专题：四舍五入法教学案例
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四舍五入法 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、会利用数射线写出与已知数相邻的整万数，整十万数„„，找出最接近的整万数，整十万数„„ 2、初步学会根据实际需要，用四舍五入法省略一个数尾数，写出它
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用四舍五入法试商教学设计
除数是整十数的笔算除法 教学内容：人教版小学数学四年级上册73页例2。 教学目标： 1.掌握除数接近整十数的除法的试商方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。
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用“四舍五入”法求近似数教学反思
《新课程标准》强调：数学教学应“从学生的生活经验出发，将教学活动置于真实的生活背景之中，为他们提供观察、操作、实践探索的机会，用“四舍五入”法求近似数教学反思。让学生亲
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用”四舍五入”法求近似数教学反思
用”四舍五入”法求近似数教学反思 实验附小 数学组 对于近似数学生在日常活动中也已经接触到，不过没有出现这样的概念。而本课的学习相对系统一些，同时掌握求近似数的方法。
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《用“四舍五入”法进行试商》教学反思
《用“四舍五入”法进行试商》教学反思 《用“四舍五入”法进行试商》教学反思 本课内容的教学知识目标是通过具体情境让学生在独立探索的过程中经历三位数除以两位数试商的
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求近似数、四舍五入法说课稿
求近似数、四舍五入法说课稿 一、说教材 1、说课内容：九年义务教育第六册数学教材第22－23页：教学近似数的概念和“四舍五入”法，完成例10及相应“做一做”题目和练习五第1—3题
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《用四舍五入法求近似数》教学反思[5篇范文]
《用四舍五入法求近似数》教学反思 用四舍五入法把亿以内的数改写成用“万”作单位的数》，这节课并不简单。学生既要学会四舍五入法，又要学会用四舍五入法对数进行改写，而且还
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《用“四舍五入”法求近似数》的教学反思（推荐）
《用“四舍五入”法求近似数》的教学反思 庄晓莉 本节课的教学内容是在学习将整万数改写成以“万”作单位的数的基础上进行教学，教学难点是求一个数的近似数，这课的内容的学
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四年级数学《用四舍五入法试商》教学反思
四年级数学《用四舍五入法试商》教学反思 《用四舍五入法试商》教学反思 本课是人教版小学四年级上册第五单元《除数是两位数的除法》第三课时的内容，之前学生学习了口算除
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2017用四舍五入法求近似数教案.doc
用四舍五入法求近似数 教学目标： 1．结合我国少数民族人口数的具体事例，经历把精确数用四舍五入法改写成以“万”为单位的近似数的过程。 2．知道什么是精确数，理解四舍五入法的意
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求近似数、四舍五入法教案五篇
求近似数、四舍五入法 教学目标 (一)通过学生熟悉的事物来认识求近似数的实用性． (二)使学生掌握四舍五入法求一个数的近似数的方法． (三)培养学生分析、判断、解决实际问题的
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《警察法》教学案例
《警察法》教学案例一、改变美国警察执法的三大案例1、排除规则――马菩诉俄亥俄州案美国宪法第四条修正案：“人民的人身、住宅、文件和财产不受不合理搜查和扣押的权利，不得
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债权法教学案例
《债权法》教学案例 案例一： 悬赏广告 王云辉诉董仁帅悬赏广告纠纷案的案情是，1996年9月21日晚，莱阳市伊达实业公司经理王云辉下班时不慎将自己的皮包遗失在某公司门口，内有手
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“用四舍五入法求近似数”教学设计与反思
教学目标： 1.理解准确数和近似数，会用“四舍五入”法求近似数。 2.经历用“四舍五入”法求近似数的过程，体验分类和归纳的方法。 3.让学生感受数学在生活中的作用，培养学生团结
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精讲小学四年级数学四舍五入法知识点
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了四年级数学四舍五入法知识点，祝大家阅读愉快。四舍五入法1、会利用数射线写出与已知数相邻
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《婚姻家庭法》教学案例(综合)
《婚姻家庭法》教学案例 （编辑本案例供教学之用，其中有关案例分析意见仅供参考） 1、袁红、张志国事实婚姻案 [案情] 自诉人，袁红，女43岁，北京市某研究所的工作人员。 被告人，张志国
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人民警察法案例
人民警察法案例本案中暂扣车辆是否合法?【案情】12月初，叶华(化名，)驾驶李明(化名)的轿车，乘载四人运往重庆。当车辆行驶至万盛区高速路口时，被运重庆市万盛区输管理部门以从事
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林法案例
放行无证木材 被判有期徒刑福建省漳平市人民法院一审以滥用职权罪判处放行无证木材的5个林业检查站人员两年六个月至四年不等的有期徒刑。2001年3月至2003年5月,周某、沈某
