专题：数学研究性教学设计
-
数学研究性教学初探
摘要：研究性教学是一种先进的教育指导思想，注重的是学生学会学习和研究，关注的是研究过程，其核心是创新意识的培养。研究性教学从学生实际出发，有效调动了学生学习的积极性，激发了
-
《醉翁亭记》研究性学习教学设计
《醉翁亭记》研究性学习教学设计 学习目的] 1、知识与技能：引导学生反复诵读文章，感受优美的语言，力求背诵文章。品析解读文章，理解其主突旨，提高语文水平。 2、过程与方法：培养学
-
走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基本过程； 能力目标：提高接受新事物的能力；提
-
研究性学习教学设计（推荐五篇）
研究性学习教学反思 研究课题名称： 中国诗词中“月”与“情”的关系研究 所教科目：语文 设计者姓名：吴邦燕 参与年级：高二年级 所在学校：德卧中学高中部 2016年9月28日
-
走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 授课班级： 高一、12班 授课时间：2008-12-5 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基
-
研究性学习教学设计5篇
研究性学习教学设计 五年级下册 第八课 洗衣物 教学目标： 1. 知识与技能：学习运用控制变量法展开研究活动。 2. 通过技术科学的一般研究步骤进行探究分析。 3. 热爱生活，热爱科
-
五年级研究性学习教学设计
五年级研究性学习教学设计 第一课、蒙古族竞技体育与现代体育 教学目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习
-
浅谈数学教学中的研究性学习
浅谈数学教学中的研究性学习
资中三中彭 勇
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、 -
研究性学习设计
研究性学习设计
标题Have you ever been to Disney land
积累有关新加坡的知识情境：播放一段《Mikey and Minne》的小动画片，同时给出一些在学生们喜闻乐见的迪士尼人物，告诉大 -
研究性学习的教学设计五篇范文
研究性学习的教学设计 锦州铁合金小学活动课程是指以学生的兴趣、需要和能力为编制课程的主要依据，在教师的指导下通过学生的自主活动以获得直接经验和实践能力为主的课程。
-
教学环节的研究性设计于
教学环节的研究性设计于“有效课堂” 进入21世纪，“教师即研究者”的概念越来越多的出现在各种教育文献中。随着教育教学改革的深入推进，在研究性教学理念的基础上，教师作为研
-
走进研究性学习的教学设计
走进研究性学习知识与技能目标： 1、了解研究性学习的含义 2、了解研究性学习的基本目标 3、认识研究性学习的基本载体和基本内容 4、了解研究性学习的分类 过程与方法 教师
-
研究性学习的教学设计要求
研究性学习的教学设计要求
在教学设计中，研究性学习的教学设计已为日益重要的一块，如何对这一块进行设计呢？一般来说，要遵循如下几个方面的要求：
第一，教学目标。教学目标的设计是 -
研究性学习论文 数学范文合集
衣服的质地、价格、品牌，对于消费者的影响 关键词：消费观念 消费观念：消费观念（Consumption Concept）是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者
-
浅谈数学的研究性学习
浅谈数学的研究性学习菏泽一中 于焕云 当我们打开高中数学新教材，可以发现原有的知识体系已被打破，学生的学习内容与社会生活紧密联系，使课堂教学自然地延伸到了社会、生产、
-
数学研究性学习报告
高一数学研究性学习报告手册
研究性学习的背景、目标和意义：研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中通过多种渠道主动获取 -
数学研究性学习方案
数学研究性学习方案
目的和意义：
数学教育的核心是问题的解决。数学研究也需要自己的问题，正是通过这些问题的解决，研究者锻炼其钢铁意志，发现新方法和新观点，达到更为广阔和自由 -
数学研究性学习总结
数学研究性学习总结 数学研究性学习总结1 本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找
