专题:数学中的工作效率问题
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小学数学----工作效率问题
小学数学----工作效率问题
某一工程承包给甲、乙两个工程队来做,承包费为21000元,先由甲、乙两个工程队合干4天完成全部的11后,甲队因故离开,乙队继续干5天完成余下工程的,最后由 -
浅谈工作效率问题[范文]
如何提高工作效率
近来常常思考一个问题,那就是关于工作效率的问题。工作之余,与周围同事闲聊,常有工作任务多,没有时间学习的,究竟什么原因导致我们如此之“忙”呢?每天忙忙碌碌 -
工作效率问题浅谈
工作效率问题浅谈我们在实际工作当中,常常发现会有一个问题:同样的时间,同样的工作,有的人能快速轻松的完成任务,有点人却步履维艰,不得其门而入。为什么会有这样的差别呢?这就涉及
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工作效率
甲能在12天内完成某项工作,乙的工作效率比甲高20%,那么乙完成这项工作的天数为()
A.6B.8C.10D.11
2.一件工作,甲队独做10天可以完成,乙队独做15天可以完成,若两队合作,()天可以完成.
A.25B.12. -
工作效率情况
自今年以来,我所将优化发展环境、提高工作效能作为一项重要工作,多措并举,扎实推进,取得了明显成效。现将有关情况汇报如下一、健全网络,广泛动员
为加强对优化发展环境、提高工 -
数学教学中的“问题教学”
数学教学中的“问题教学” 《数学课程标准》明确指出:“初中阶段让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识;高中阶段
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邮票中的数学问题
《邮票中的数学问题》教学设计 乐善学校 康淑玲 一、教学目标: 1、了解邮票的作用,理解、掌握邮政资费的方法,知道确定邮资的两个因素。 2、经历探究确定邮资、根据信函质量支
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邮票中的数学问题
邮票中的数学问题 刘杰文 教学内容:新人教版六年级数学下册第109---110页的内容。 教学目标: 1、本节课以指导学生的寄信活动为情境,通过如何确定邮资,如何根据信函的质量和地域
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数学中的著名问题
经典数学难题挑战你的极限 1.不说话的学术报告 1903年10月,在美国纽约的一次数学学术会议上,请科尔教授作学术报告。他走到黑板前,没说话,用粉笔写出2^67-1,这个数是合数而不是
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工作效率自查报告
篇一:改进工作作风自查报告 改进工作作风自查报告 按照修正药业集团《关于组织开展“工作作风建设的决定”》的实施方案文件精神,根据公司领导的安排,在“工作作风建设”,提高
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工作效率心得体会
如何提升工作效率 综合科是我办很重要的一个“窗口”,是沟通上下的“咽喉”、联系各站的“纽带”。通过近期学习《员工提高工作效率的47个方法》使我知道,原来工作中时间往往
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小升初生活中的数学问题
新概念学校 小升初生活中的数学问题 1、大头儿子和小头爸爸共同开了一家麦当劳店,他们晚上一起计算当天的营业额,发现账面上多出32.13元钱,后来发现是一笔钱的小数点点错了一位
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古典故事中的数学问题
古典故事中的数学问题 乘之和 在古代的许多故事中记载了大量的数学问题,通过对这些问题的研究探讨不但可以提高我们的数学应用能力,而且还可透过数学问题看到古代伟大劳动人
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浅谈数学教学中的问题情境
浅谈数学教学中的问题情境 《新课程标准》指出:“数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其它学科学习中的问题,增强应用数学的意义
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浅谈数学教学中的问题情境
内容摘要: 所谓问题情境,指的是一种具有一定困难,需要努力克服(寻求达到目标的途径),而又是力所能及的学习情境(学习任务)。教学实践证明,创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲,促
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《行走中的数学问题》课堂教学评析
《行走中的数学问题》课堂教学评析 小学数学培训班陈丽 2013年12月14日上午,有幸听了全国著名小学数学特级教师吴正宪老师的一堂教学观摩课——《行走中的数学问题》。整堂课
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评《邮票中的数学问题》
评李晶晶老师《邮票中的数学问题》发言稿
曾先锋
首先我想要说的是佩服李老师的“艺高人胆大”。本节是数学实践活动课,通过探究如何确定邮资.如何根据信函质量.支付邮资等活 -
初三数学教学中的问题
初三数学教学中的问题
1、 学生抄作业现象严重,而且任凭老师家长围追堵截,仍然是屡禁不止,老师对此现象一直
心有余而力不足,想改变又束手无策.
2、 学生有畏难情绪,课上不