专题：思想在交流中提升
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科学管理思想在工商管理中的应用研究
科学管理思想在工商管理中的应用研究 【摘 要】科学，而不是单凭经验办事；和谐，而不是合作；合作，而不是个人主义；以最大限度的产出 ，取代有限的产出，每人都发挥最大的工作效率，获得最
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复数思想在平面几何中的应用（精选合集）
复数思想在平面几何中的应用 一、基本思想 用复数解几何问题的重要依据是复数的向量表示。凡是能用平面向量运算能解的题目，也一定可以用复数运算来求解，而且由于复数乘法用来
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民本思想在领导艺术中的地位
民本思想在领导活动中的地位内容提要：
民本思想在中国历代执政者的思想中都占有相当重要的地位。执政者不同，民本思想的内涵也不同，甚至有着质的根本区别。从民本思想的发展可 -
办学思想在班级管理中的体现
以育人为本，教学生做人，突出能力本位，教学生做事。 人为本，育为谐 —浅谈学校办学理念在班级管理中的实施 学校是塑造人、培养人的地方，学校的办学理念决定着其所培养的青少年发
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浅谈数学模型思想在课堂教学中的有效渗透
浅谈数学模型思想在课堂教学中的有效渗透数学模型思想的建立是帮助学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，数学模型思想是靠数学方法实现的。在我校图形与几何教学中，通
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模型思想在小学数学教学中渗透
《数学课程标准》中关于课程内容中阐述“在教学中，应帮助学生建立数感和符号意识， 发展运算能力和推理能力，初步形成模型思想。”在基本理念的第二条中阐述“数学是人们生活、
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高等数学中极限思想在中学数学中的渗透（范文大全）
本科生毕业论文 题目：高等数学中极限思想在中学数学中的渗透学生姓名：段锡朋 学 号：20121050225 专 业：数理基础科学 指导教师：葛瑜 2016年4月27日 目录 摘要 ............
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浅谈《道德经》思想在班级管理中的运用
大道至简，以“道”治班 ――浅谈《道德经》思想在班级管理中的运用 湖南师大附中 杨茜 谢朝春 【摘要】本文主要从班级管理的核心理念（“无为而治”）和班级管理的最高境界（“下
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系统工程的思想在汽车设计中的应用
系统工程的思想在汽车设计中的应用
系统工程是以大系统为研究对象的工程技术, 它涉及到“系统”与“工程”两个方面。系统工程中的“系统”是指由相互作用和相互依赖的若干 -
人本管理思想在企业管理中的应用探讨
人本管理思想在企业管理中的应用探讨 【摘要】随着社会的不断发展，企业更加注重以人为本，由此也可以看出，人本管理理念是未来企业管理思想和方法的主要发展趋势。打造一个优秀
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人本管理思想在企业管理中的应用研究
人本管理思想在企业管理中的应用研究 摘要：在企业人本管理中，人是最重要的资源，是核心，是主体。全面理解人本管理的内涵及实质，建立以人为本的管理机制，是时代的要求，是企业的需要，
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人本管理思想在企业管理中的应用
人本管理思想在企业管理中的应用 一、摘要 本文结合实际工作中遇到的情况，对企业管理中存在的一些问题做了探讨，给出了解决的措施，办法和注意事项。 二、关键词：人本管理;途径
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数学建模思想在小学数学教学中如何渗透
数学建模思想在小学数学教学中如何渗透 一、数学模型的概念 数学模型是对某种事物系统的特征或数量依存关系概括或近似表述的数学结构。数学中的各种概念、公式和理论都是由
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浅析数学思想在小学数学教学中的渗透
浅析数学思想在小学数学教学中的渗透 摘 要：数学思想对于数学学科的教学实践活动有着重要的影响，对于学生综合能力的培养和提升也起着重要作用，在教学过程中渗透数学思想应该落
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在交流中学习,在学习中提升
在交流中学习，在学习中提升 ——————元江听课评课稿（初稿）尊敬的各位选手、市教科所的白老师、元江三中的杨校长及各位领导、教师；来至各县区各兄弟学校的各位老师： 大家早
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建模思想在小学数学教学中的运用（最终定稿）
建模思想在小学数学教学中的运用 从教十多年以来，深刻领悟到“授之以渔”的重要性。教师在教学过程中要采取有效措施，加强数学建模思想的渗透，提高学生的学习兴趣，培养学生用数
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数学思想在初中教学中的有效渗透
数学思想在初中教学中的有效渗透摘要：初中数学作为九年义务教育阶段的重要学科，也是培养学生数学素养不可缺少的一门课程。所以，在新课程改革下，数学教师要有意识地将有关的数学
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等效思想在高中物理新课程中的应用（5篇）
等效思想在高中物理新课程中的应用 鲁世明 （江苏省姜堰中学 225500） 摘要：等效思想在高中物理新课程教学中有重要应用，按等效形式的不同，可将其分为模型等效替代、过程等效替代
