专题：声音的世界单元试卷
-
第一单元 有趣的声音世界
第一单元有趣的声音世界 一、教学内容： 1、活动：寻找生活中的声音 唱歌：《大雨和小雨》 2、活动：在音乐厅里 唱歌：《布娃娃弹琴》 3、活动：听听我创造的声音 4、唱歌：《大鼓和小鼓
-
第二单元 声音
第二单元声音 你一定会听见的 教学目标 (一）知识与能力 1.会认、会写本文要求掌握的生字。 2.在正确、流利朗读课文的过程中理解课文内容，做到有感情地朗读课文。 3.体会作
-
走进声音的世界
走进声音的世界——四年级习作四教学设计南京路明德小学刘爱萍教学要求：1、懂得象声词的意义和用法。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一
-
第一单元有趣的声音世界教学设计5篇
第一单元有趣的声音世界教学设计 荐 第一单元有趣的声音世界教学设计 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 383 更新时间：2007-5-31 9:45:48 [摘要]在线教育网为您提供教育新闻
-
第一单元 有趣的声音世界 教学案例[推荐5篇]
第一单元 有趣的声音世界 教学案例 教学内容： 1．寻找生活中的声音。 2．歌曲《大雨和小雨》。 3．听听我创造的声音。 教学目标： 1．能寻找并模仿生活中的声音。 2．能创造几种声音。 3
-
一二单元试卷
六年级数学一二单元测试题1、在括号里填上适当的数7.９立方分米＝（）升8600平方厘米＝（）平方分米980立方分米＝（）立方米9.4立方米＝（）立方分米2、小明今年X岁，妹妹X-3岁，再过5年，他们相差（）岁3、一个
-
第3单元 声音
第3单元 声音 17、声音的产生 【教学目标】1、运用多种方法和常见材料来“制造声音”。2、通过观察比较物体发声时的状态，知道声音是由物体振动产生的。 3、通过探究活动体
-
声音单元教学设计
第一课 听听声音 【教学目标】 科学概念： 我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法： 运用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高
-
小学一年级音乐第一单元《有趣的声音世界》教案
第一单元 有趣的声音世界 一、教学要求 （一）单元总要求 1．培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。 2．在声音创编的活动中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造
-
公开课—声音的世界文档（推荐阅读）
一．导入，让同学表演朗诵《献给妈妈的歌》，介绍朗诵家风采，由此带领同学们走进声音的世界。 二．在声音的世界里——朗诵技巧入门 首先，让我们一起了解一下什么是朗诵，朗诵和说话以
-
声音的世界作文[精选五篇]
声音的世界作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规
-
有关世界美妙声音作文（大全五篇）
有关世界美妙声音作文3篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的世界美
-
关于世界美妙声音作文（5篇可选）
关于世界美妙声音作文3篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的世界
-
单元试卷分析
第二单元试卷分析 一、整体分析 本次测试总分为1794，平均分为78分。90分以上5人，80多的有10人，3人不及格。 二、具体分析 （一）积累运用： 1、生字掌握较好。出错多的“躲藏”、“考
-
语文单元试卷
写字天地1.看谁填得好。(18分)xiào jiānɡ mínɡ jiānɡ qiū(1)一俯一仰一场，一月一。tīnɡ ɡu ɡēn zhe jiào(2)大猴子见了，跑来一看，也起来。tàn qì(3)狐狸没吃到
-
世界文化史试卷(一)
《世界文化史》试卷（一）一、选择题：（每题2分，共20分）1、利用古埃及象形文字中的音符字母创造了世界上第一套拼音字母是人
A、腓尼基人B、古希腊人C、巴比伦人D、古罗马人
2、我们 -
第一单元《声音》知识要点
2021年教科版科学四年级上册单元知识点总结第一单元《声音》第一课《听听声音》1.我们周围的声音根据发出声音的（物体）不同，声音分为（动物）的叫声、（自然界）发出的声音、（人类）生产生
-
单元作文：大自然的声音
单元作文：大自然的声音 大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听那奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。（开头就引人入胜！而且有文采！好！） 雨 滴答滴答显示那么几滴，
