专题:苏州大学生理学整理

  • 苏州大学生理学题库第九章感觉器官

    时间:2019-05-12 13:57:53 作者:会员上传

    生理学各章作业习题、讨论习题和思考题总汇王国卿 第九章感觉器官 一.名词解释: 感觉器官 2 感受器 3 简化眼4 瞳孔对光反射5 瞳孔近反射 视力 7 视野 8 盲点9 明适应 10

  • 苏州大学2013年 运动生理学博士生入学考试试题

    时间:2019-05-14 09:03:15 作者:会员上传

    苏州大学2013年 运动生理学博士生入学考试试题
    一、试述影响力量的生理学因素及其作用机制,并简述目前研究进展。(15)
    二、比较分析短时大强度运动疲劳和长时间运动疲劳的生理

  • 苏州大学

    时间:2019-05-15 07:04:51 作者:会员上传

    写给2010年考苏州大学行政管理的学弟学妹们!
    各位考2010年苏州大学行政管理专业研究生的师弟师妹们大家好,我是09年考取苏州大学行政管理专业研究生的师兄,在这里我想跟你们

  • 苏州大学文学评论

    时间:2019-05-13 21:58:07 作者:会员上传

    文学理论真题 2000年考研文学理论专业课试卷 一、解释词语(每小题3分) 游戏说 语境 体验 虚静 世界文学的时代 艺术构思 典型 第一人称叙事 创作个性 情节 二、简答题(每题10分

  • 苏州大学2012招生简章

    时间:2019-05-14 14:51:49 作者:会员上传

    苏州大学2012年硕士研究生招生简章苏州大学是国家“211工程”重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学,现有20个博士后流动站、24个一级学科博士学位授权点、1个一级学科专业

  • 苏州大学报关

    时间:2019-05-12 22:11:58 作者:会员上传

    名词解释 关境:指适用同一海关法或实行同一关税制度的领域,包括领水、领陆和领空。 报关单位:指依法在海关注册登记的报关企业和进出口货物收发货人。 关税配额管理:指把征收关

  • 苏州大学医学部

    时间:2019-05-14 09:01:27 作者:会员上传

    苏州大学医学部 苏大医[2013]01号 关于印发《医学部关于加强本科教育教学工作 提高教育教学质量实施意见》的通知 各学院、办公室(中心)、科研机构: 《医学部关于加强本科教育

  • 苏州大学医学部

    时间:2019-05-14 09:01:28 作者:会员上传

    苏州大学医学部 苏大医(2010)09号 关于印发《苏州大学医学部实验室安全管理条例(试行)》的 通 知 各学院、各办公室(中心、研究所): 为进一步加强我学部实验室的安全卫生工作,将安全

  • 2014苏州大学考研

    时间:2019-05-15 04:09:43 作者:会员上传

    浅谈2014年苏州大学考研(内含部分考题)
    注:此文纯属记忆之果,若逢有偏差,还敬请谅解。
    对于2014年参加考研的同学来说,1月4号和5号这两天意义非凡。经过几个月的精心准备,自己终于

  • 苏州大学病理学整理

    时间:2019-05-13 01:46:11 作者:会员上传

    适应:细胞和由其构成的组织、器官对内外环境中各种有害因子的刺激作用而产生的非损伤性应答反应。 萎缩:指已发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小,可以伴发细胞数量的减

  • 10年苏州大学

    时间:2019-05-13 08:47:51 作者:会员上传

    10年苏州大学
    名词解释
    人的发展
    教育的社会流动功能
    终身教育
    元认知
    骑士教育
    有教无类简答
    教师角色的冲突有哪些?如何解决?
    比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认

  • 苏州大学司法鉴定

    时间:2019-05-15 15:03:36 作者:会员上传

    苏州大学司法鉴定苏州大学司法鉴定所是以苏州大学医学院基础医学系法医学教研室为基础成立的,该教研室创建于1985年,是苏州市卫生局医疗纠纷指定鉴定单位;2000年,经省教育厅批

  • 生理学作业

    时间:2019-05-14 01:36:30 作者:会员上传

    第一章 绪论 一、名词解释 1.新陈代谢 2.兴奋性 3.阈值 4.内环境 二、是非题: 1.反射是反应,反应不一定是反射 2.组织接受刺激后活动增强,说明其兴奋性增强。 3.稳态是指人体内环境的各种

  • 运动生理学

    时间:2019-05-14 14:05:05 作者:会员上传

    第五小题答案(第二问未作答) 分析“极点”和“第二次呼吸”产生的机制。 答: “极点”及其生理机制 进行具有一定强度和持续时间的周期性运动时,在运动进行到某一段时程,运动者

  • 生理学教案

    时间:2019-05-11 21:42:07 作者:会员上传

    绪 论第一章 第一节 一. 内容:绪论 二. 目的要求: 1. 了解生理学的研究对象、内容和方法 2. 熟悉生命的基本特征 3. 掌握兴奋性、刺激的概念 三. 重点与难点: 1. 重点:兴奋性 2.

  • 生理学说课稿

    时间:2019-05-12 08:18:10 作者:会员上传

    各位老师,大家下午好! 今天向各位进行《生理学》课程说课。我说课的对象是15级三年制专科护理专业的学生。接下来,我将从以下六个方面进行说课。 一、 课程介绍 1.课程性质:生理

  • 生理学实验报告

    时间:2019-05-13 22:03:31 作者:会员上传

    生理学实验报告,请按照以下格式书写,将实验结果(包括图表)填写在实验结果项下,并对实验结果进行讨论与分析,每次实验课结束后一周内提交有效,逾期将无法提交。(写作业时可将本报告格

  • 生理学教学大纲

    时间:2019-05-12 22:09:18 作者:会员上传

    生理学教学大纲一、课程基本信息
    课程编号:0000001
    课程中文名称:生理学
    课程英文名称:Physiology
    课程性质:专业主干课程
    开课专业:生物医学工程
    开课学期:5
    总学时:40(其中理论32