专题：通过评价提高教学实效
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初中地理课教学如何通过评价提高教学实效
初中地理课教学如何通过评价提高教学实效
教学评价是学校教育、教学工作中的一个重要组成部分。那么什么是教学评价？都涉及哪些领域？教学评价是根据一定教学目的和教学原则，运 -
初中地理课教学如何通过评价提高教学实效
初中地理课教学如何通过评价提高教学实效初中地理是针对初中生也就是刚刚接触地理学科的学生开设，由于学生对此知识了解不多，而且学生认知能力有限，所以通过评价来教学效果应该
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如何通过改进教学设计提高教学的实效
如何通过改进教学设计提高教学的实效 对应的学习课程： 谋而后动——初中思品课教学的规范设计 对当前初中思品课堂教学，我们有必要进行必要的教学设计改进，使教学目标清晰适切，
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如何通过改进教学设计提高教学的实效
如何通过改进教学设计提高教学的实效 思想品德课的德育性质和思想性、人文性、实践性、综合性的特点，决定了它不同于一般的智育课程，它是一门点燃和塑造学生灵魂与思想的课程，
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如何通过改进师生关系提高教育教学的实效范文
如何通过改进师生关系提高教育教学的实效 和谐的师生关系很重要，它是一种尊师爱生教学相长的关系，是一种平等，互尊互爱的关系,是教育教学工作顺利进行的前提。和谐的师生关系对
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如何通过改进师生关系提高教育教学的实效
如何通过改进师生关系提高教育教学的实效 传统教学中，教师处于至高无上的权威地位，学生无条件地接受教师的一切灌输。师生之间显然是不平等的，加之高中阶段激烈的升学竞争，更导
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以评价促发展,提高毛笔字教学实效
以评价促发展,提高毛笔字教学实效 教育部颁布《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中强调，“要改进写字教学评价”。我们从“敬意、静气、净洁、劲力、境界”五个方面，进行
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提高评价实效 促进学生发展
提高评价实效 促进学生发展 摘 要：新课程理念下的学生发展性评价应开展多元性评价，才能有效地促进学生发展。结合语文新课标和几年来的教学实践，对多元性评价进行了探究，力求更
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如何通过改善师生关系提高教育教学实效（样例5）
如何通过改善师生关系提高教育教学实效
教育教学的实效性，最直接的体现是学生在学习中收到的学习效果。和谐的师生关系是提高教育教学实效的前提和保证。没有和谐的师生关系， -
如何通过评价提高初中数学教学的有效性
如何通过评价提高初中数学教学的有效性 数学学习是再创造再发现的过程，必须要主体的积极参与才能实现这个过程，从当前课程改革的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提
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如何改进教学设计提高教学实效
如何改进教学设计提高教学实效 教学如同三套马车：教学设计、教学过程、教学反思.教学设计即备课,是一项复杂的教学技术.成功的教学在于教师出色的教学设计能力.教师的教学设
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促进教学改革 提高教学实效
最新【精品】范文 参考文献专业论文 促进教学改革 提高教学实效 促进教学改革 提高教学实效 摘要：在新课程标准的不断贯彻下，应该进一步促进初中音乐教学的改革，全面优化教
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拓宽教学内容提高教学实效
拓宽教学内容 提高教学实效 ——高中劳动技术课教学探讨 浙江省东阳中学 张华伟 【内容提要】劳动技术教育是中学教育中不可缺少的组成部分，是全面实施素质教育、提高学生全
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求真务实,提高实效
求真务实，提高实效 ——2007年秋季南安市中学数学教研工作总结 南安市教师进修学校中学教研室数学组 2007年秋季，南安市中学数学教研工作在泉州市教科所数学组的具体指导下，在
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通过评价改革提高管理以及教学效率的设想
通过评价改革提高管理及教学效率的设想 四十亩地小学 翟春凤 评价是对事物能否满足主体需要作出的主观判断。评价对教 育教学的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价
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如何通过评价提高小学生数学素养1
如何通过评价提高小学生数学素养 《数学课程标准》指出：数学“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”“对数学学习的评价要关注学生
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精心设计练习,提高教学实效（大全5篇）
精心设计练习，提高教学实效 湖南省汉寿县南岳路实验小学罗九元联系电话:*** 摘要：我们对数学练习题的设计，要有利于学生自我建构数学知识，有利于丰富学生的生活过程。
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发掘教材功能 提高教学实效
发掘教材功能 提高教学实效 广化小学教师：张爱民 信息： 《义务教育新课程标准 实验版》改为：《义务教育新课程标准 修订版》，更改的内容包括： 1、章节的顺序和合并。 2、修订内
