专题：提高生物科学素养
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提高理论科学素养
提高理论科学素养，提升业务水平
县政府办公室以深入学习实践科学发展观活动为契机，着力倡导四种作风，提高四项能力，使办公室干部职工政治上更坚定、学习上更努力、业务上更过硬 -
重视生命科学史学习提高学生生物科学素养
重视生命科学史学习
提高学生生物科学素养[摘要] 高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养，本文深入分析了生命科学史的重要价值，并讨论了生命科学史在提高学 -
开发生物校本课程提高学生科学素养1
开发生物校本课程提高学生科学素养（愿意刊登）
赵吉勇（甘肃省永昌县第一中学737200）
电话：0935—7524578 手机：*** Email:zhjy9958@sohu.com
摘 要国家课程的基础性和统一 -
提高青少年科学素养（精选5篇）
浅谈提高青少年科学素养的方法与途径山东省阳信县水落坡镇中学张希凤摘要：青少年的科学素养水平，在相当程度上已成为社会进步、经济发展、国际竞争力提高的关键因素之一。对青
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提高教师的科学素养
提高教师的科学素养，助力教育教学 作者：陈华东 单位：仁和坪镇中心学校电话：*** 科学素养是公民素质的重要组成部分。《全民科学素养行动计划纲要》指出：基本科学素养一般
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加强科技教育 提高科学素养
加强科技教育 提高科学素养 ——莆田擢英中学陈金海老师先进事迹介绍 莆田擢英中学是由莆田一中校友会创办的规范化民办完全中学，现有教学班62个，学生4362人（其中初中学生3483
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进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养
进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养 低碳生活是指人们生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳的排放，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是从节俭的角度出发返
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提高领导干部科学素养调研报告
加强落实科学发展观的能力建设，是贯彻十七大精神的重要保障。提高领导干部科学素养，是这项能力建设的重要内容。是落实科学发展观需要能力的保障，领导干部科学素养是能力的基础
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提高文科生的科学素养途径
浅议提高文科生科学素养的有效途径
前不久，华中科技大学新闻学院一名本科生致信校长李培根，质问“文科生学数学，有什么用处？”这封信让“文科生该不该学数学”成为热议话题，也让 -
提高领导干部科学素养调研报告
加强落实科学发展观的能力建设，是贯彻xx大精神的重要保障。提高领导干部科学素养，是这项能力建设的重要内容。是落实科学发展观需要能力的保障，领导干部科学素养是能力的基础支
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拓展科学课外活动 提高学生科学素养
拓展科学课外活动提高学生科学素养 【论文摘要】本文作者根据自己在科学课外活动研究过程中的经验，结合当前教育形势，对拓展科学课外活动，提高学生科学素养问题，着重从四个方面
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抓好实验教学,提高学生科学素养（合集五篇）
碘液，若顺序反了，那现象完全不同。所以，学生进实验室之前，对该实验要做到胸有成竹。 三、加强实验过程的指导 在实验教学中应重视对学生进行科学方法的教育和指导，指导得法与否，是
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科学素养
专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(B)时期就出现了。 A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦代
2．系统科学方法具有整体 -
物的课堂教学评价。其目的是以提高学生生物科学素养为主
今天学习了初中生物课堂教学即时性评价与调控》，我重新认识了初中生物的课堂教学评价。其目的是以提高学生生物科学素养为主要目的让学生从以下几方面得到发展：
1．获得生物学基 -
构建科技特色学校提高学生科学素养1
发挥科普基地优势培养学生科学素养一、选题背景:随着《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施和基础教育课程改革的不断推进，中小学的教育与发展又面临着新的挑战。“千校一
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科学素养的提高,课堂设计最重要
科学素养的提高，课堂设计最重要
独山县基长镇上道中心小学
【摘要】科学的本质就是从提出问题到解决问题，我们科学教学的目的就是培养学生的科学素养
【关键词】科学基础课程 -
浅谈充分利用学校平台提高学生的科学素养
浅谈充分利用学校平台提高学生的科学素养 ——“做中学”在学校课堂的实践 虹口区科普志愿者协会海南中学 江玉璘摘要：现代教育必须建基于学生的生活世界，借鉴陶行知的生活教
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在生物教学中渗透辩证唯物主义的科学素养
在生物教学中渗透辩证唯物主义的科学素养 王丽娜 （苏州大学基础医学与生物科学学院08级生物学科教育硕士， 江苏苏州 215006；苏州市第十六中学，江苏 苏州 215000） 摘要：本文从理论
