专题：特级教师风筝实录
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特级教师 风筝 实录（范文）
特级教师课堂：追寻《风筝》翩翩起舞的快乐 ——人教版三上《风筝》教学实录与点评（两课时） 广东省深圳市石岩公学 特级教师 朱 瑛 一、激趣导入，引发期待 1．师：朱老师先来考考你们
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特级教师《风筝》课堂教学实录（共5则）
特级教师王文丽：《风筝》课堂教学实录 师：今天我们来学习一篇课文，题目叫做《风筝》。（板书课题）古往今来，有很多文人墨客书写过有关风筝的文字，我们先来读读这样两首古诗：（出示文字
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风筝教学实录
《风筝》教学实录 第一课时 一、 唤起情感，引入课题 师：课下同学们搜集了有关风筝的资料，咱们一起来交流。 生： 阅读“资料袋”中的文字。 生： 交流自己收集到的有关风筝的文字资
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孔乙己特级教师教学实录[定稿]
《孔乙己》教学实录和点评 执教饶美红点评吴丹青 一、导入：由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。 师：据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生说，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔
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7尊严特级教师教学实录
7 尊严特级教师教学实录 1教学目标 1.认识本课4个生字，有感情的朗读课文。 2.通过理解狼吞虎咽”、“骨瘦如柴”等词语，渗透理解词语的方法。 从描写年轻人的神态、动作、语言
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特级教师《燕子》课堂教学实录集大全
祝禧执教《燕子》课堂教学实录 特级教师祝禧 师：请大家介绍一下自己的名字，让大家一下子就听清楚，你姓什么，叫什么？你来！ 生：我叫赵诚诚。 师：诚诚，很好听的名字。你呢？ 生：我叫迟毅恒
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《纸船和风筝》教学片段实录
《纸船和风筝》第一课时教学片段实录 【教学片段：】 师：孩子们，你们真能干，这么多带有生字宝宝的词语都会读了，如果把生字宝宝单独请出来，你还认识它们吗？（认识） 师出示单个字： 莓吵受
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《理想的风筝》教学实录
《理想的风筝》教学实录 教材分析：本课是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，用朴实的语言刻画了一位残疾教师的形象。课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑说丟腿、转写板书
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风筝教学实录 名师课堂
风筝说课稿 一、 导入 大家记得你们小学学过的一篇文章？贾平凹的风筝，那还记得作者贾平凹和他的伙伴们童年时，最大的快乐是什么吗？放风筝对他说，童年的时候我们这些孩子最大的快
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特级教师徐斌课堂教学《平均数》实录
徐斌课堂教学《平均数》 教学过程： （课前谈话） 课前准备：拿出一只你最喜欢的笔，需要用橡皮、直尺的带好，草稿本有的带好， 提问：最喜欢什么游戏？ 学生交流：搭积木、斗鸡、老鹰捉小鸡、
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特级教师程翔《再别康桥》教学实录
师：上课，同学们好 生：老师好 师：坐下。今天上课的格局不同于往常，喜欢吗？（学生四人一组，面对面坐。） 生：喜欢。 师：这叫小组交流讨论的学习方式。不是你们听老师讲，主要是小组之间交流学
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理想的风筝教学实录重要[模版]
教学实录： 一、走进课文，寻觅刘老师身边的两个事物。 师：还记得刘老师哪些感人的故事吗？ 生：笑谈腿疾。 师：还有呢？ 生：上课板书。 生：放飞风筝。 师：本文就是选取这三个典型事例来表
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特级教师徐斌《认识小数》教学实录
教学流程： [片段一]、生活感知，引出小数 师：我们先来听一段广播的信息，在听的时候，请大家注意，你能发现哪些数学信息？ 苏州市经济广播电台：桃花牌收音机每台48元；英雄牌钢笔每枝2.6元
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特级教师的《记金华的双龙洞》教学实录及评析
特级教师的《记金华的双龙洞》教学实录及评析 师:上课。生:起立。师:同学们好。生:老师您好。 师:同学们请坐。同学们,你们喜欢旅游吗? 生:喜欢。 师:你们都去哪儿旅游过
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全国小学语文特级教师授课风采实录[定稿]
2003年全国著名特级教师宜宾讲学
听课笔录及体会
四川荣县正紫镇学校廖立新11月6日、7日来自省内外的三千多名教师在宜宾市人民广场体育馆，现场观摩和听取了支玉恒、于永正、 -
语文特级教师《小小的船》教学实录（合集5篇）
语文特级教师《小小的船》教学实录 上传: 胡丹丹更新时间：2012-4-15 20:43:30 师:今天我们来学习一首儿歌。请大家把第19课的课题读一遍。 生:(齐读)小小的船(chuán)。 师
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特级教师吴正宪商不变教学实录
学生的思维碰撞搭台 ——商不变性质课堂实录 吴正宪老师执教（一）故事设疑 激发兴趣 游戏导入 1、听口令做动作（坐下、起立）。 2、听口令做相反动作（坐下—起立，起立—坐下）。 3、看
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小学语文特级教师许敏峰课堂教学实录
小学语文特级教师许敏峰课堂教学实录 以前曾经听过许敏峰老师的课，很欣赏她清新的语言，悦耳的嗓音。特别是她对语文教学独特的见解，每每听来总受益很多。最近获悉，她评为了省
