专题:聆听与表达
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聆听
聆听 我喜欢亲近大自然,和大自然零距离的接触,聆听大自然的天籁之音,体会心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融汇。 阳关透过云层洒下来,宁静而温暖,抚慰着我的心情,让我开始聆听大
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聆听
聆听花朵的声音 近花朵,闭上双眸,侧耳聆听。 开始,是风“萧萧”地抚过,仿佛为这场即将震撼心灵的音乐会拉开帷幕。清脆的鸟鸣退去,杂乱的虫声暗淡,我不由地摒住呼吸。 那些淅淅沥
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观察与表达
观察与表达
【活动目的】
观察和表达能力训练。
【活动材料】
玩具或一些观察力考验图(可由教师或者学生自行购买)等。
【适用范围】
小学一至三年级。【活动步骤】
1、教师将 -
关于聆听与分享的茶话会通讯稿[模版]
关于聆听与分享的茶话会通讯稿 20xx年12月17日下午4时,人力资源部组织了一场2015实习生“聆听与分享茶话会”,共13位实习生参与了此次茶话会。茶话会围绕“自我定位、快乐体验
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公众演讲与表达
公众演讲与魅力表达
【训练课题】《公众演讲与魅力表达》
【课程背景】
这是一个魅力展现的时代,这也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才 -
表达与交流课程目标
表达与交流课程目标 (1)学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 (2)能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感
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聆听心声
聆听心声 新生是一种来自心底的呐喊,心声是心灵深处最真诚的声音。聆听心灵的呼声,感受心声,你才能知道你真正需要什么,你应该成为什么。 我聆听谁的心声,那叮咚的清泉是一首美妙
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聆听自然
聆听自然
当自然是人类最好的朋友,它帮你排忧解难,但只有当你走近它的心田,与它在一起,才能聆听到它的声音,才会真正走近它的内心。 ̄ ̄ 题记
认识我的人都说我是一个奇怪的人.总喜欢 -
聆听专题讲座大全
聆听专题讲座
下午4:00整,鲁河乡中心校小学部全体教师在学校孙世岭主任带领下,在电教室聆听了濮阳市教育技术应用指导团的专题讲座。讲座过程中,指导团专家用生动的语言讲述了 -
聆听音乐(本站推荐)
作业1 1. 根据第2节课所讲授的内容,贝多芬第五交响曲的第三乐章是如何表现的?B B.是由舞曲衍生的,但这舞曲很怪异,如果它的确是由舞曲衍生的话,它有些许的不同,也是有四个音符,同
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聆听和感悟
聆听和感悟
人生是一个过程,上帝帮我们安排了开始和结束,却慷慨地把空白的过程留给我们自己去雕琢。走出校园,融入到社会中,体验那些学校中体验不到的酸甜苦辣,让我们的人生的过 -
学会聆听
学会聆听,学会沟通
李继清
案例:教师学会倾听美国一位主持人访问一名小朋友,问他,“你长大了想当什么呀?” “我要当飞机驾驶员!”。主持人接着问“如果有一天你的飞机飞到太平洋 -
聆听风声(范文大全)
聆听风声
从什么时候开始,我们青春的衣裳已容不下一块小小的补丁?又是什么时候起,我们精神的家园竟挂满了那么多诱人的金苹果?
奔忙于高楼狭缝间,裹挟于匆匆人流中,我们一路追寻,一 -
聆听爱
聆听爱 聆听爱的声音,幸福如花瓣散落。 ——题记 爱使人间温暖,爱使我们落泪,爱创造了奇迹,爱却又是那么默默无闻。细细的去听,爱就在身边,放眼望去,爱突然惊天动地。潸然泪下,突然
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聆听自然
聆听自然
滴答滴答滴答滴答,这一天雾似乎有点大,透过窗户外头就是白茫茫的一片,雨水尽情地打在窗户上,那声音吵得我连书也看不下了。
于是,我起身穿上鞋子打开了窗户,只听到青蛙呱 -
聆听感悟
聆听感悟
读《与学生一起幸福成长》一书,感觉很亲切很温馨。里面没有惊涛骇浪般的动人心魄,有的是如涓涓细流般的人生感悟。
一、聆听对生活的感悟
韩素静,平凡的名字,平凡的人, -
聆听雨声
聆听雨声白露过后,天气真的变凉了。夏日里那种油腻腻汗津津的感觉再也没有了,消去燥热,一切变得如此清爽。可以酣酣的睡上一大觉,睡到自然醒。或者到户外去,游游荡荡,闲闲散散,吸一
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聆听音乐
早上好,女士们先生们。我是克雷格·奈特,这里是《聆听音乐》。她是由音乐系所开设的最基础的音乐课程。我们的目的是教会你们怎么听音乐。有人可能会说,稍等,这很荒谬。我天天听