专题：谈阅读教学中的诵读
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浅谈语文教学中的经典诵读（合集）
浅谈语文教学中的经典诵读 宜宾市南溪职业技术学校 易培华 摘 要：中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民
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谈议论文写作教学中关于.
谈议论文写作教学中关于“摆事实,讲道理”的教学策略 通过听取朱传世老师《初中语文议论文写作与评价》专题讲座和学习相关资料,结合自己的教学实践,我认为议论文写作教学中
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关于古诗文教学中诵读的思考
诵读在古诗文教学中的重要性 【内容摘要】优秀的古代诗词集中反映了中国人的思维方式、审美情趣，是我国传统文化的精髓，是我国民族语言运用的典范。语文新课程标准指出：诵读古
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关于古诗文教学中诵读的思考
关于古诗文教学中诵读的思考 ——古诗文要诵出“四感” 【内容摘要】 语文新课程标准指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。可见，诵
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融经典诵读于音乐教学中
融经典诵读于音乐教学中 平果县第一小学 唐凤兰 【内容摘要】“雅言传承文明，经典浸润人生。”经典应用到音乐课堂，它不仅能提高学生学习兴趣、激发学习情感，还可以让学生逐
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谈如何指导学生诵读古诗文
如何指导学生诵读古诗文 我国古典诗文源远流长，经历了几千年的锤炼和积淀，具有感发人心、陶冶性情、塑造人格、增长知识的功能。小学阶段是学生记忆的最佳时期，是人格培养、知
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地理课中辩论式教学谈
地理课中辩论式教学谈 石洪春喻腊梅 一、地理课堂如何开展辩论式教学1.辩题选择原则 辩题是辩论活动中所使用的题目，是一堂辩论课中最重要的元素，所有的辩论都由此而生。一堂
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谈识字教学中的方法
谈识字教学中的方法.渠道.兴趣.互动 漳平市桂林中心学校郑玉妹电话：*** 《语文课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活
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谈在教学中如何融入法制教育
谈在教学中如何融入法制教育 【关键词】思想品德 法制教育 案例 随着近年来少年违法犯罪现象呈现的两大特征：一是青少年违法犯罪率直线上升；二是青少年违法犯罪渐趋低龄化。面
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谈语文教学中的朗读教学
在当前的一些公开课，比赛课上笔者发现语文课堂教学中花架子太多，讲风、问风太盛，虽然课堂上不乏精美的课件，动情的语言，巧妙的课后延伸……可孩子们的琅琅读书声却是越来越少。
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谈信息技术教学中的德育教育
谈信息技术教学中的德育教育 摘要：随着信息技术课程的普及，学生接触计算机的机会越来越多。帮助学生树立正确的信息技术道德观念，使学生成为符合信息社会发展需要的一代新人，是
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谈历史教学中的德育教育
谈历史教学中的德育教育 著名的教育家陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”可见，教学的首要任务应是教育学生学会做人。历史学科的知识具有很强的借鉴性，在教育学
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谈地理教学中的案例教学
也谈地理教学中的案例教学 随着素质教育的的进一步推进，地理教学的理念也发生了重大变化。教学理念的转变必然带来教学方法的变化，研究性学习、案例教学越来越引起广大地理教
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浅谈初中语文古诗文教学中的诵读训练
浅谈初中语文古诗文教学中的诵读训练 logo设计 分享到： 本站编辑：admin 日期： 2011-06-16 13:22 点击： 次 【摘要】古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人
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浅谈语文教学中诵读的重要性（合集5篇）
浅谈语文教学中诵读的重要性 在当今新教法迭出的语文教改大潮中，诵读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。有人认为它“过时”了，还有人认为与其让学生读，不如多讲一些，也就
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关于古诗文教学中诵读的思考（含五篇）
关于古诗文教学中诵读的思考——古诗文要诵出“四感” 【内容摘要】语文新课程标准指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。可见，诵读
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初中文言文教学中诵读能力训练初探
初中文言文教学中诵读能力训练初探 江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学223851 管超 *** 诵读，即熟读和背诵。包括朗读、朗诵、背诵等多种方式。初中语文教学大纲明确规
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例谈诗歌的诵读教学法
例谈诗歌的诵读教学法 高中语文教学的落脚点应当是全面提高学生的语文素养，通过积累、感悟和熏陶，培养学生的语言感悟能力和正确运用祖国语言文字的能力。可是目前部分老师往
