专题：谈中学作文教学
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谈作文教学
浅谈中学作文教学
作文教学一直是中小学语文教学的重头戏。纵观这些年的中小学作文教学，似乎许多老师没有统一的计划，只是被动地跟随教材的安排，缺乏自己的章法与思路。对于学 -
中学语文课作文教学方法谈
中学语文课作文教学方法谈
高文娟
（西安市户县南关中学，陕西西安710300）
摘要：要提高学生发现美的能力就要把学生从学习的重压下解脱出来，让他们亲近美丽的大自然，把孩子们从反反 -
谈中学英语教学
谈中学英语教学
作为一个英语教师，如果只关注学生的英语成绩，那么他就不是一个好的教师，甚至是一个道德败坏的教师。事情绝对有那么严重。
在英语炙手可热的年代同样会有人问：英 -
谈中学作文教学中几个值得探讨的问题（5篇）
谈中学作文教学中几个值得探讨的问题学和用──内容和方法问题 学习任何东西，目的总是为了要掌握它，运用它，发展它。所以，谈作文教学，首先要谈学和用的问题。 作文教学里面的学和
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三年级作文教学谈
三年级作文教学谈 论文摘要：学习写作方法，倡导个性张扬。深入挖掘文本，启发想象练笔。开展实践活动，培养写作兴趣。关键词：启蒙写作 语文学习，语文就是能把自己看到，听到，想到的有
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窦桂梅谈作文教学
这本书下来了。写作，写作，说实话。阅读教学是重要的，组成教学同样重要。老，困难，阅读教学抓住这个老板的组成并不困难。我们如何研究教学的构成，如何打破，我们的组成教学如何反映
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记实作文教学谈[本站推荐]
记实作文教学谈 高启山 教学设计与建议 【学段目标解读】 写作为现实的学习和生活服务，要表达真实的生活和真情实感。《语文课程标准（实验稿）》在总目标中提出：“能根据日常生活
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谈初中作文教学
谈初中作文教学 河北省安新县实验中学 刘素仙 读了《语文教育论文选》里叶圣陶、吕叔湘和张志公三位老前辈有关语文教学方面的精辟论断，三老在作文方面的论述使我受益匪浅。
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谈中学英语教学中的文化教学
谈中学英语教学中的文化教学 阳江职业技术学院小学英语教育2002 杨彩霞 指导老师 陈式 [摘要] 语言与文化紧密相连,目标语文化和自身文化的差异往往会暴露在语言教学中,反
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谈中学信息技术教学的实践教学（含五篇）
谈中学信息技术教学的实践教学[内容摘要]因信息技术教育在当今社会的重要性，为了提高学生素质、提高学生自学能力、提高学生跟踪新高技术的能力，为了提高信息技术教育的质量采
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谈中学俄语课的交际法教学
谈中学俄语课的交际法教学 东北师大 曲志坚 高凤兰 随着我国改革开放形势的不断发展，我们同世界其它各国在政治、经济、文化等 领域的交往也越来越多。因此，提高外语教学质量
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谈小学数学教学与中学的衔接范文
一、要确立素质教育的观念数学教学要提高学生的数学素质。要使学生有清晰的数学观念，有全面的、牢固的，结成网络的数学知识，有运用数学知识解决实际问题的能力。教学必须面对全
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试谈中学语言教学与思维训练
试谈中学语言教学与思维训练 云南省德宏州潞西风平民族中学 董海英 摘要：，语言教学与思维训练是培养学生语言表达能力和语言审美情趣的有效途径，是丰富学生写作情感，增强学生词
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谈武术教学进中学课堂的意义
武术家张祖仁谈武术教学进中学课堂，一定要发挥我们自身的主观能动性 张祖仁说武术作为体育和传统文化的重要组成部分，在新课程中发挥着特有的功能。但是，由于种种原因，武术教学
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谈小学数学教学与中学的衔接
谈小学数学教学与中学的衔接 2008-12-30 我从事小学高年级数学教学已六年余，在这六年中我送了三届毕业班，在中小学衔接教学的探索中也颇费了一些头脑。 一、现状分析： 大多数
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谈小学作文入门教学
谈 小 学 生 作 文 入 门 教 学 内容摘要：作文难写，作文难教。归结其原因，主要是学生习作不得法、不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。这与作文入门的指导有很大
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我也谈作文教学
我也谈作文教学
摘要：提高作文能力要做到：激发兴趣，广泛积累，培养能力，多做修改。激发兴趣，首先要对学生作出恰当的估量，其次变作文教学目标为学生的自发需要，第三要营造轻松愉快的 -
《谈三年级入门作文教学》
谈三年级入门作文教学 李 兰 新课标要求三年级学生，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，能把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。自接手三年级以来，如
