专题：我爱电脑第六课
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第六课 我爱校园
第六课 我爱校园 教学目标： 1、了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上， 为校争光。 2、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达
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我爱电脑写作
我爱电脑写作
自从电脑进入我家后，爸爸妈妈就尝试着用电脑写作来提高写作文的水平。电脑写作，真是趣味多多。
不用笔，也不用橡皮，只要轻轻按动键盘，一个个汉字就会清晰的显现在我 -
我爱我家的电脑
我爱我家的电脑 我家的电脑全身一片蓝色，是实达梦天牌的。我家的电脑可会说话了。打开主机后，会发出嘀的一声，它在说：你好！主人我已经做好了准备，请您在机前等候开机。你听这声音
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《我爱我家》电脑绘画教学设计
《我爱我家》教学设计（第29课时） 活动目标 1、基础性目标 （1）通过活动使学生运用word制作家庭成员统计表格，说明自己家庭成员的现况。 （2） 通过活动使学生运用“画图”工具，绘制自己
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第六课 “我”和“我们”(一)
第六课 “我”和“我们” 集体生活邀请我 1、什么是集体?（集体的含义） ①集体是人们联合起来的有组织的集体。 一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。 2、集
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第六课 我和动物交朋友
第六课 我和动物交朋友 一、教学目标 1.知道动物是人类的好朋友。 2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 二、教学重点 激发学生喜欢动物的情感
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我和妈妈一起学电脑
《我和妈妈一起学电脑》五年级阅读
9月1日 ，新学期开学之际，“99母子同学共用电脑”表演在北京拉开了序幕。这次表演赛汇集了来自北京、天津、上海等6省市的电脑高手，澳门地区 -
我和电脑的故事
我和电脑的故事
现在这个时代到处都是电脑了，我们能用电脑学习。玩游戏。聊天等等。接下来我就向大家介绍我和电脑的故事
“第一次”记得我第一次接触电脑是在我读幼儿圆的时 -
第六课我与同学相处不好
我与同学相处不好 “今天又听到孩子和班上同学起了争执矛盾，孩子受到了欺负。”张妈妈和班上老师沟通过这个问题，但是没有结果。 【问题分析】 孩子和班上同学闹不和，受到欺负
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第六课我为民族团结点赞
第六课我为民族团结点赞 (一)活动目标 初步了解各民族的风土人情及民俗文化,增强民族团结的意识,培养民族团结友爱的情感。 (二)活动准备 1.个人收集少数民族基本常识资料。
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第六课 第二框集体生活成就我
第二框 集体生活成就我 【学习目标】 1.了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。2.在集体生活中培养良好的品格，完善自我。3.树立集体意识，积极融入集体生活
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第六课 飞呀飞
第六课 飞呀飞 教学目标： 1、 对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。 2、 能学会演唱《飞呀飞》，并能大胆、主动地参与《飞呀飞》的创编活动。 教学重点：能学会唱《飞呀飞》
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第六课 龙的传人
第六课 龙的传人 一、教学目标 1.初步了解龙的文化、历史，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义。 2.通过教学培养学生与人合作，小组探究学习
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第六课教案
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 努力做遵纪守法的好公民教案 一、教学目标 1．认知目标 （1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义 （2）理解法律与纪律的关系 2．情感目标 通过学习
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第六课 京韵
第六课 京韵 教学内容： 表演《蝈蝈和蛐蛐》 《我是中国人》 欣赏《我们是工农子弟兵》 《都有一颗红亮的心》 《京调》 教学目标： 一、感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的
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第六课测试题范文大全
第六课 角色与责任 同步练习姓名班级第组组长组名组号一、选择题（每小题2分共计48分）1、在现代社会中，一个人的基本社会身份是（）A．子女B．顾客 C．学生D．公民2、下列对责任的理解不正确
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第六课选择题
1. 2012年11月23日，农工党济南市委第十届四次全委会议、民革济南市委七届三次常委会议相继召开，会议的共同主题是传达学习中共十八大精神。这主要表明在我国政党制度中，各民主
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第六课教案
第6课 漂亮是美术鉴赏的标准吗 ——艺术美和形式美 一、教材分析 （一） 教学目标 美术鉴赏究竟鉴赏什么？这对于一般人来说是一个实际而又不清楚的问题。从本课开始，我们将进入美
