专题：文本框教学设计
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第一框教学设计
第一框教学设计 教学内容： 本课包括两框内容：第一框—行为不同 结果不同：第二框—如何做到对自己行为负责。 教学重点： ‚如何做到对自己行为负责‛是本课的教学重点。 教学难
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第二框 天下兴亡 匹夫有责 教学设计（范文模版）
课题：第十课 第二框 天下兴亡 匹夫有责 濉溪县杨柳中心学校 曹辉 教学目标： （一）情感态度与价值观目标： 树立正确的劳动观；尊敬和热爱劳动；树立为实现中国梦而努力学习的良好志向
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第一框《面对冲突》教学设计
第一框《面对冲突》教学设计 【教学理念】 教育要回归生活，与学生生活实际紧密结合；从学生能感知、体验的东西出发，延伸到对理论或道德认知的高度；引导学生在整理、反思已有经验
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第二框 《感悟青春》教学设计综述
《感悟青春》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 知道青春误读的表现，了解青春更是一种精神追求。 2．能力目标 克服一些常见的青春误区，全面把握青春内涵。 3．情感、态度与价值观
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第三课第一框教学设计最新（共5篇）
第三课：青春的证明 第一框：青春飞扬教学设计 张艳荣 一、 教材分析: 本课是第一单元青春时光的最后一课，也是本单元的落脚点，第一目，引导学生感悟青春的魅力，成长的渴望，激发学
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第一框公民的义务教学设计
《公民的义务》教学设计 一、课标要求： 本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“权利和义务”。该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利与义务的规定，
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第一框《隐私和隐私权》教学设计概要
《隐私和隐私权》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。 2．能力目标 能自主地运用所学的法律知识，分析教材和日常生活中的
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第一框 《我能行!》教学设计(备选).
《我能行！》教学设计（备选） 一、自信一族 英国前首相威廉·皮特还是一个孩子时，就相信自己一定能成就一番伟业。在成长过程中，无论他身在何处，无论他做些什么，不管是在上学、工作还
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四单元七课三框教学设计
保山曙光学校 七年级思想品德下册教学设计 2012年8月 第七课感受法律的尊严 第三框防患于未然 主备教师刘春杉 一、内容及分析 1、教学内：认清犯罪危害加强自我防范 2、内容
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第六课第二框师生交往教学设计
《师生交往》教学设计 黄建忠 2016.11.23 一、教学内容及其分析： 1、内容：《师生交往》本框是人教版七年级上册第三单元：师长情谊 第六课 师生之间 第二框题的内容，本框包括“教
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第六课第一框教学设计[小编整理]
第六课 为坚强喝彩 第一框 让我们选择坚强 主备教师：魏琼华 一、内容及其解析： （一）教学内容： 《为坚强喝彩》第一框《让我们选择坚强》由“坚强意志的力量”“实现人生目标的保
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第四课第二框我诚信教学设计
第四课第二框 我诚信，我公道 教学设计 一、教学目标 认知：了解诚实守信、办事公道的内涵，掌握诚实守信、办事公道的具体要求。 情感态度观念：懂得遵守诚实守信、办事公道的重
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第六课第一框增强规则意识教学设计
第六课第一框 增强规则意识 教学设计 一、教学目标 认知：了解规则的作用，了解纪律与法律的主要异同点，正确认识和理解纪律，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不
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必第二框《意识的作用》教学设计
必修4第五课第二框《意识的作用》教学设计 一、指导思想与理论依据 1．用新课程理念指导教学，从学生生活实际出发，创设情境，力求让哲学理论学习水到渠成，培养学生思考的习惯。
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第二框 收入分配和社会公平教学设计
第二框 收入分配和社会公平教学设计 通渭县榜罗中学刘振银 一、教材分析 《收入分配与社会公平》是高一政治必修 1第三单元第七课第二框的内容。本框主要讲述社会公平的重要
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七下思品第二课第一框教学设计
七下第二课第一框《我能行》教学设计 七年级思想品德备课组 教学目标 知识目标： A、知道自信的含义和表现。 B、理解自信与自卑、自负的区别，以及它们与成功之间的关系。 C、
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高一政治第八课第一框 国家财政 教学设计★
第八课第一框 国家财政 教学设计 梅 鹿寨中学 李 一、 学情分析： 1、知识背景：学生已经学习了个人参与社会财富分配的有关知识，了解了我国的分配制度，但对国家如何参与社会
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第3框《学会亲近社会》教学设计
第3框《学会亲近社会》教学设计 ○适用版本苏人版九年级思想品德第一课 ○对应课标内容 本课所依据的课程标准相应部分是“我与集体、社会、国家的关系”。该部分的内容标准
