专题：我国的少数民族教案
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我国的少数民族教案范文
第二课 汉族 蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 执教者：檀圩镇中心小学 谢燊辉 教学目标： 1、了解汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族的分布、人口、传统节日。 2、通过对这五个民
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我国少数民族的传统节日（范文）
我国少数民族的传统节日 篇一：中国56个少数民族名称,节日和风俗习俗中国56个少数民族名称、节日和风俗习俗 白族 侗年 农历十一月十九日斗牛节 农历二月 渔潭会 农历八月
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我国少数民族的除夕夜
我国少数民族的除夕夜壮族：家家户户讲究在院里点燃一堆火，彻夜通明，名曰：“迎新火”，期望在新的一年里，家庭温暖，生活兴旺、吉祥。蒙古族：讲究在除夕之夜阖家席坐在蒙古包中央迎新年
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我国少数民族的节日
我国少数民族的节日 篇一：中国少数民族传统节日中国少数民族传统节日-----摘自现代公共关系学一、藏族 新年称洛萨，西藏绝大部分地区是1月1日开始过年，藏历年节约3—5天。传
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瑶族是我国南方少数民族之一
瑶族是我国南方少数民族之一。据2007年统计，广西瑶族人口152.8万人，占广西全区总人口的3.06%，占全国瑶族人口的62%。在广西81个县市中，有69个县市都有瑶人居住。主要聚居在都安
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我国少数民族的风俗习惯和节日
我国少数民族的风俗习惯和节日 1．藏族 藏族主要分布在西藏，其余在青海、甘肃、四川、云南等地。藏族人多信喇嘛教。敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达
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少数民族-教学教案
1． 让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。 2． 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。
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文化教案-少数民族傣族
文化课 美丽的少数民族—傣族 一、课程名称： 文化课 美丽的少数民族—傣族 二、教学对象： 初级水平的泰国中小学生 三、教学内容： 傣族概况、特色民族服饰、民族建筑和民族节
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我国各少数民族生活习惯和饮食特点（5篇）
我国各少数民族生活习惯和饮食特点 蒙古族。蒙古族的饮食。牧区以肉、奶及奶制品为主，粮食为辅；农业区以粮食为主，肉食为辅。肉食以牛、羊为主，也食猪肉、鹿肉、黄羊肉。各种奶
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对加强我国少数民族社区文化建设的思考
对加强我国少数民族社区文化建设的思考
孟立军
社会主义时期，是少数民族文化充分发展的重要时期。弘扬民族文化，继承和发扬我国各少数民族文化传统中的积极因素，为我国当前社会 -
少数民族
1．满族 门前插柳枝和熄灯祭扫 2．蒙古族 蒙古族传统礼节，主要有献哈达、递鼻烟壶、装烟和请安等，当然现在还有鞠躬礼和握手礼。 当接过主人的奶酒，最得体的是按照蒙古人敬酒的方式
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少数民族
1、 满族；2、朝鲜族；3、赫哲族；4、达斡尔族；5、鄂伦春族；6、鄂温克族；7、蒙古族；8、回族；9、东乡族；10、保安族；11、撒拉族；12、土族；13、裕固族；14、俄罗斯族；15、乌兹别克族；16、塔塔尔族
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少数民族
中国少数民族
中国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后，通过识别并经中央政府确认的民族共有56个。由于汉族是中国第一大种群，其他民族和未识别民较少，习惯上被称 -
新疆少数民族的马甲教案范文
课题：新疆少数民族的马甲 课时：1课时 教学目标： 1、知识与技能：学习关于新疆少数民族马甲知识，马甲的用途，能用所学进行设计并制作马甲作品。 2、过程与方法：通过设计、剪贴、添画
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中国少数民族年俗教案及反思
4.《丰富多彩的少数民族年俗》教学设计 庄河市暖水小学 李晶 教学内容：中小学专题教育综合读本三年级下册P10—13内容。 教学目的：1.了解几个少数民族传统的年俗和来历，知道少
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少数民族干部政策教案（共5篇）
少数民族干部政策教学目标：知识目标： 1、知道培养少数民族干部方针政策 2、了解国家培养和选拔少数民族帆布的具体政策内容。3、知道大力培养和选拔少数民族干部的重要性。
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少数民族之乡云南教案(亮)
少数民族之乡——云南 教学目标： 1、知道云南生活着我国绝大多数民族，是我国多民族的缩影，通过了解“云南民族村”的情况，了解少数民族的风土人情。 2、知道傣族住竹楼，苗族住吊
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幼儿园大班教案《认识少数民族》
【活动背景】 结合主题活动“小小升旗手”，孩子们在老师地指引下热烈地交流、讨论着有关祖国的话题。他们在收集有关祖国的图片、照片等资料的过程中，了解到我国是个人口众多
