专题：挖掘本土文化资源
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挖掘乡土文化资源4
挖掘乡土文化资源，扎实开展综合实践活动 王爷府蒙小 王景艳 综合实践活动是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨，以活动为
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充分挖掘本土资源,创造性地实施综合课程
充分挖掘本土资源，创造性地实施综合课程 江苏省丹阳市珥陵中心幼儿园 潘云霞212362 幼儿园课程是以主题活动为轴线，有机地、自然地整合艺术、科学等多个领域的内容与要求，帮助
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深入挖掘传统文化资源
深入挖掘传统文化资源 ——依托文化资源优势发展旅游产业 玉门市旅游局 2016.5.6 传统历史文化资源对于提升现代化城市的文化品位，具有十分重要的作用。十八大以来，党中央、国
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《法治及其本土资源》读后感
《法治及其本土资源》读后感 第一部分：摘抄喜欢的句子 第二部分：一些感想 第一部分：摘抄喜欢的句子 第7页——大致确定的预期之所以重要，是因为只有在比较确定的预期下，我们才能
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法治及其本土资源读书笔记
法治及其本土资源读书笔记
2011-1-2中国需要什么样的法治
长久以来，法治的呼声不断高涨，我们对于法治的理解多来自于西方法学经典著作中的概念和理论，还有现实生活中的政治宣传 -
论盐城红色文化资源的挖掘和保护
论盐城红色文化资源的挖掘和保护 目录 一、景点 二、新四军纪念馆相关 三、关于新四军的文学资料 四、有关反映盐城红色文化的影视作品 五、新四军盐城事记（来源：盐城晚报） 六
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深入挖掘龙州历史文化资源 全面促进文化统战工作
深入挖掘历史文化资源 全面促进文化统战工作
摘要：龙州是一个历史悠久的古城，文化底蕴非常深厚。其中又以历史文化和民族文化资源最为丰富。与龙州民族文化研究取得的丰硕成果 -
挖掘乡土文化资源提高政治课堂实效
挖掘乡土文化资源提高政治教学实效文综组靳琪【摘 要】在新课程背景下的高中思想政治教学过程中，我们发现单靠校内的资源已经远远不能满足课程目标的需要。所以日常教学中应
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挖掘历史文化资源提升旅游文化品位（精选5篇）
挖掘历史文化资源 提升旅游文化品位/李宏伟 王方中 2010年第7期 ——文化建设近几年来，钟祥市以科学发展观为统领，以丰富的历史文化资源为依托，着力加强对历史文化的挖掘整理
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挖掘城市文化
挖掘城市文化，延续地域文脉
读林正秋《杭州城市建设史研究》有感
而今，“挖掘地域文化，延续城市文脉”，在各地城镇建设开发中已经蔚然成风，我国是一个有着五千年文明的古国，每一方 -
挖掘学生身边资源
挖掘学生身边资源，让问题成为搭建资源与教材的桥梁 杨柳青一中：尹福珍 教师挖掘学生身边教学资源，使学生在仿真的生活情景和思维情景中有效的自主、合作、探究学习，以发现问题、
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本土文化作为校本课程资源的理论支撑大全
(五)本土文化作为校本课程的理论支撑 辨证唯物主义认识论认为，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识 发展的动力，也是检验认识真理性的标准。认识依赖于实践，有转过来为实践
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《法治及其本土资源》读后感（5篇材料）
当品味完一本著作后，大家一定收获不少吧，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《法治及其本土资源》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助
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《法治及其本土资源》的读后感
[《法治及其本土资源》的读后感] 在中国经济改革的大背景下，我国的法律法治与社会现实产生了巨大的冲突——法律移植不适应我国现状，《法治及其本土资源》的读后感。然而，在
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《法治及其本土资源》(修订版)读书笔记
《法治及其本土资源》（修订版）读书笔记
仔细品读了几遍苏力先生修订版的《法治及其本土资源》，仍感意犹未尽。反而是感悟多了，就不知道这篇读书笔记从何下手。以下就对修订版的 -
读法治及其本土资源有感
我国是个传统的农业大国，农民占总人口的比例一度高达80%以上，法律在中国能否得以健全实施，关键在于法律能否在农村地区健全实施，农民阶层是否积极拥护法律下乡。中国法律制度不
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《法治及其本土资源》读书笔记（5篇范文）
读朱苏力先生《法治及其本土资源》有感朱苏力先生在其著作《法治及其本土资源》中陈述了许多经过自身深思熟虑的观点。有许多观点在现在法学教育、司法改革以及法治建设中得
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立足本土红色文化
立足旺苍本土红色文化，挖掘语文教育资源 刘文波 红色文化主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及载体，它包含精神和物质两种
