专题：我看鲁迅
-
我看鲁迅（合集5篇）
我看鲁迅
鲁迅是一个著名的文学家、思想家和革命家，这是众所周知的。然而，在我的眼中的鲁迅只是一个“不平凡”的平凡人。他不是伟人，亦有喜怒哀乐，亦有向命运低头的时候；他曾经 -
我看鲁迅骂人
我看鲁迅“骂”人 鲁迅一生“骂”过许多人，这是不争的事实：我们只要打开《鲁迅全集》就会发现被他指名道姓“骂”过的人，有百人上下；与其论战的重要人物也有二三十人——可谓洋
-
论述题 我看鲁迅
基调低沉，外冷内热，是鲁迅杂文的抒情风格的重要特点。
读鲁迅杂文，让我们看到的尽是黑暗，使我们很容易感受到那种悲郁的气氛。基调低沉成为鲁迅杂文的抒情风格的重要特点之一。 -
我看鲁迅的药（5篇可选）
我看鲁迅的《药》对于鲁迅，总有种既陌生而又熟悉的感觉。第一次结识他源自课本，随着课堂上老师一次次滔滔不绝的描述越来越熟悉。然而他的文章读完后总让人有说不出来的感觉。
-
我看教材删减鲁迅文章现状（模版）
我看教材删减鲁迅文章现状 教师教育学院 07021415 胡燕尔 “真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血„„”鲁迅作为中国文坛最伟大的作家之一，他的文章感染了一代又一
-
我看初中语文中鲁迅作品教学
我看初中语文中鲁迅作品教学 作为一名中学语文教师的三个月的国培顶岗实习很快结束，在此期间，我学到了很多，不仅是专业知识的提高，还是为人处事方面。三个月的教学也让我重新了
-
从《伤逝》看鲁迅爱情观
《伤逝》读后感—鲁迅文学背后的爱情观 《伤逝》是鲁迅先生唯一以青年恋爱和婚姻为题材的作品，这是一篇悲情小说。作者以“涓生手记”的形式，回顾从恋爱到感情破灭这一年的经
-
从《铸剑》看鲁迅
《铸剑》是收在《故事新编》中的一篇历史小说。《故事新编》问世后，鲁迅在给友人的信中也一再说：《故事新编》真是“塞责”的东西，除《铸剑》外，都不免油滑……（《鲁迅书信集》第
-
我读鲁迅
我读鲁迅《阿Q正传》
《阿Q正传》出自先生的《呐喊》，是以“为人生而且改良这人生”为动力而写的。先生自语这是“遵命文学”，是“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前 -
我读鲁迅
我读鲁迅《**》
鲁迅在《呐喊》自序中，写到：凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以他弃医从文，并相信 -
鲁迅“看”与“被看”（共五篇）
鲁迅作品赏析 鲁迅小说中的“看”与“被看” 姓名：陈思彤 学号：201142306136 “看/被看”是鲁迅小说集《彷徨》、《呐喊》里的主要结构模式之一。这种结构模式是鲁迅在塑造小
-
我心目中的鲁迅
“我心目中的鲁迅”教后反思 （汶川第二小学 阮长荟） “说说自己心目中的鲁迅”是回顾拓展五的“交流平台”中的一个主题，目的是要求学生回顾第五单元学的文章，并结合课外读过的
-
我眼中的鲁迅范文合集
我眼中的鲁迅 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是我们所熟知的鲁迅，但这并不是完全的鲁迅。 很久以来，鲁迅在我眼中是一个将手中的笔杆化作一柄冰冷锋利的匕首，毫不留情的直
-
我眼里的鲁迅
我眼里的鲁迅 初次与鲁迅邂逅，是在我念小学的时候,也就是看见那个刻在课桌上的“早”字的时候。就是从那时候开始，我的生命里有了鲁迅这个词。 从小学一直到高中，我们的语文课
-
我读懂了鲁迅
《 我读懂了鲁迅》 初三（3）邢琬琦 第一次接触鲁迅，得益于七八岁那年从母亲手中得到的《朝花夕拾》，记得第一次翻阅，竟还“欣喜”的嘲笑鲁迅——什么大文学家、思想家，写的也不过如
-
我与鲁迅对话
我与鲁迅对话 在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。我四处寻找着，忽然，我隐隐
-
我跟鲁迅学写作
我跟鲁迅学写作 ——写给小烊的一封信 亲爱的小烊: 你好！最近我和你一起阅读鲁迅的《朝花夕拾》，读后我有很多感悟，我想以写信的这种特殊的方式，和你谈谈阅读后的心得体会
-
我心中的鲁迅
我心中的鲁迅赵有娟初二（4）班指导教师：常发梅鲁迅，一盏中国近代黑暗历史上的一盏明灯；一个用笔杆子振兴中国的伟人。
自我从电视上看到那铜塑的一位长衫先生开始，到读鲁迅的《从百
