专题:五年级解方程单元测试
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五年级解方程应用题
1.某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。已知六(1)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分? 2.一条公路长360m,甲乙两支施工队同时从公路两端向中间铺柏
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五年级下册解方程练习题[精选]
五年级解方程练习二 X-7.7=2.85 5X-3X=68 4X+10=15 320=45+6X 52-2x=15 15x=30 3x+9=12 X-0.6X=8 13÷x=1.3 3x+9=36 18(x-2)=27 X+8.6=9.4 X+8.3=19.7 7(x-2)=7 12x=320+
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五年级下册数学解方程
五年级下册数学解方程(专项检测)
(满分:100分, 时间:60分钟)一、基础类方程。
X-7.7=2.855X-3X=684X+10=5320=45+6XX-0.6X=8x+8.6=9.452-2x=1513÷x =1.3X+8.3=19.715x =303
3x+9=1218( -
五年级“解方程”教学反思(原创)
翼翼2002 女儿:“妈妈,我在慢慢成长!”今天学了两节新课,第一节是“方程的意义”,我把学习目标简单化了:一要学会什么是方程?二能够准确判断一个式子是不是方程?还有一个重点就是在
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小学五年级解方程应用题
五年级解方程应用题(一) 1、大地小学今年招收1年级新生150人,其中男生人数是女生的1.5倍。一年级男、女学生各有多少人? 2、一块地种鱼米可收入2500元,比种土豆收入的3倍还多10
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五年级解方程应用题专题训练
五年级解方程应用题专题训练 购物问题: 1、 食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找4、 王老师带500元去买足球。买了12个回1.4元,每千克黄瓜是多少钱? 足球后,还剩140元,每个足球多 少元?2
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五年级数学解方程说课稿
五年级数学解方程说课稿 五年级数学解方程说课稿1 一、说教材人教课标版五年级上册“简易方程”,根据《课标》要求,从小学起就引入等式的基本性质,并以此为基础导出解方程的方
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五年级解方程 教案五篇范文
《解方程》教学设计 阳朔镇第二小学 管晓聪 教学内容:新课标人教版五年级上册第67页教学目标: 1、通过操作、演示,进一步理解等式的性式,并能用等式的性质解简单的方程,在解方程
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五年级数学解方程教案
五年级数学《解方程》教学教案 十东小学授课教师:徐国栋 (一)教学内容 教材第57页内容。 (二)教学目标 知识与技能 ⑴初步理解方程的解与解方程的含义。 ⑵会检验一个具体的值是
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五年级数学解方程相关试题
一、填空:(1)含有()的()叫方程。如:()(2)使方程左右两边()的()的值,叫方程的解。(3)求()的过程叫解方程。(4)一个加数等于(),减数等于()除数等于(),一个因数等于()二、下面哪些是
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小学五年级解方程试题
小学五年级解方程试题【1】1、共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共装了多少筒?2、大楼高29.2米,一楼准备开商店,层高4米,上面9层是住宅。住宅每层高多少米?3、故宫的面积
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五年级数学解方程教学反思
五年级数学解方程教学反思 今天对五年级教材中的各种解方程题进行了教学。本课主要对方程的解法和格式进行强调。 一、本节课的教学重点和难点是:理解“方程的解”、“解方程
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五年级数学解方程教学设计
解方程(1)【教学设计】解方程(1) 教学内容:教科书58页例1。 教学目标: 1、结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。 2、掌握解方程的书写格式,并能用代入法进行检验。 3、提高
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五年级数学上册解方程教案
解方程 【学习内容】人教版小学数学五年级上册第五四单元67——68页例1、例2 【课程标准描述】 能用等式的性质解简单的方程。 【学习目标】 1.通过演示操作,能借助等式的性
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五年级数学《解方程》教学反思
五年级数学《解方程》教学反思 五年级数学《解方程》教学反思 方程最大的意义,就是让未知数参与进式子,利用顺向思维,降低思考的难度。 五年级数学上册第四单元的教学内容是“
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五年级语文第二单元测试
五年级语文第二单元测试一、拼音写字我最棒。(9分)huòhuànjǔjuécánkuìfángàiwǔmèipēitāisuōyītáozuìjìmò二、写下列填空绞尽()汁坚强不()运作自()一动不(
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怎么解方程[本站推荐]
新的学期开始了,鉴于上一学期的英语教学成绩比较差,通过不断的总结和反思,我特别指定本学期的英语教学计划如下:
一、学分制度搞竞争
英语学习建立学分制,教师把学生课堂学习、课 -
五年级下册数学解方程专项练习题
五年级上册数学解方程(专项练习) 知识点: 1、用字母表示数 (1)用字母表示数量关系 (2)用字母表示计算公式 (3)用字母表示运算定律和计算法则 (4)求代数式的值:把给定字母的数值代入式子,