专题：文学教育与语文教学
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语文教案-《语言与文学》-教学教案（5篇）
教学过程 1．测览课文，完成练习一 2．研读课文，分析论证艺术 有选择地朗读“分论”部分，并作以下分析（仅列要点）： “词汇与文学”一节，从《诗经》的比兴说到杜甫的《秋兴》，再到朱熹的《
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文学与非文学教学材料
《文学概论》 材料1、肖 鹰：网络文学不是文学 对于网络文学和新生代作家的评价，向来褒贬不一，如果说陈晓明代表了一种温和的肯定态度，那么肖鹰（清华大学美学教授、文化批评专家）
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大学体制与文学教育
大学体制与文学教育文学教育的传统在中国渊远流长。在传统文化中，文学历来被作为"诗教"，服务于人格培育和道德修炼。孔子曰："不学诗，无以言。""小子何莫学夫《诗》，可以兴，可以观，
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大学教育与文学创新
大学教育与文学创新
——以青年作家、学者陈进为例
杨永久
（安庆师范学院文学院，246000）
2007年度国家教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目阶段成果摘要：文章从大学教育 -
语文教学与审美教育
语文教学与审美教育 池州市第十中学 姜冬炎 摘要:语文课主要向学生传授语言文学方面的知识和能力，除此之外，它还是“兼有思想性的工具课”，也具有审美教育功能。但长期以来，以传
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《文学教育》征稿启事
国家级文学教育杂志//文学教育杂志社征稿启事《文学教育》（旬刊），由中华人民共和国教育部、湖北省新闻出版局主管。由华中师范大学和武汉新世纪文学教育研究所联合主办。国内统
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语文文学常识
1、 《世间最美的坟墓》是奥地利近代 著名作家茨威格的一篇游记散文，写 的是他瞻仰托尔斯泰墓地时所见，所 闻，所感。 2、 《离太阳最近的树》作者是毕淑敏， 文中的“树”是指红
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语文文学并称
文学并称 1、 一祖三宗：“一祖”指杜甫，“三宗”指黄庭坚、陈师道、陈与义，三人均为江西诗派代表作家。 2、 史学双壁：汉代司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》 3、 二陆：指
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语文文学常识
２０１1－２０１2学年第一学期《大学语文》文史知识参考 1.从现代纯文学意义上来看，先秦文学包括上古神话、《诗经》和“楚辞”。 作为中华民族的文化源头，神话在很大程度上影响了民族精神
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语文文学常识
语文文学常识
1、巴金，原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，和中国的卢梭。是20世纪中国杰出的文学大师、中国当 -
语文文学常识
1. 在先秦作品中，“重章叠句，一唱三叹”是哪部作品的艺术特点? 答：《诗经》
2. 《诗经》收录的是什么年代的作品，共多少篇? 答：《诗经》收录的是西周初年至春秋中叶500多年间的诗 -
小学语文教学与审美教育
小学语文教学与审美教育 苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”审美教育，又称美育，是借助于自然美、社会美和艺术美的手段，培养使
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浅谈语文教学与审美教育[精选五篇]
浅谈语文教学与审美教育 美育是培养学生具有正确的美学观点和欣赏美、创造美的能力的教育，是学生德、智、体、劳等全面发展教育的组成部分。审美教育作为学生全面发展教育中
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语文教学与生命教育之我见
语文教学与生命教育之我见 云南省丽江市古城区民族中学杨杰2011年12月8日 0 语文教学与生命教育之我见 【摘要】《语文课程标准》对语文学科的课程性质表述为：“工具性与人文
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小学语文教育是语言教育还是文学教育
小学语文教育是语言教育还是文学教育 http://www.xiexiebang.com 2011年04月07日 13:38 中国教育报 文学阅读是孩子认识世界、认识自己最有效的方式。曹晓东 摄 本来语言教
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在语文教学中进行文学教育的实践（最终版）
让心灵走进文学殿堂 ——语文教学中文学教育的实践 武清区杨村第三中学 语文学科 作者：高海川 让心灵走进文学殿堂 ——语文教学中文学教育的实践 内容提要：语文教育的目标
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《走近文学大师——语文积累与梳理活动》教学设计
走近文学大师 ——语文积累与梳理活动 漳州一中 汪怡平一、教学内容分析 “走近文学大师”是人教版语文必修（4）中的梳理探究部分的一个专题，这部分是新教科书新增加的内容，也
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“个性化阅读与文学教育”汇报材料（5篇）
各位领导、各位专家：感谢各位莅临我校进行指导，下面我把我校“个性化阅读与文学教育”课题实践和研究的情况向各位汇报如下：一、课题研究的指导思想和愿景 我们想通过课题的研
