专题：新课程中的教学观
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新课程中的教学观[五篇范例]
新课程中的教学观 一、全面发展的教学观 全面发展的教学观突出表现在以下两个方面： 1.结论与过程的统一 结论与过程的关系反映的是学科内部知识、技能与过程、方法的关系。从
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新课程的教学观范文合集
第二节 对比预设与生成看新的课程教学观 课程教学观决定着教师的思想和行为，不同的课程观、教学观，其课程、教学的基本出发点往往不同。在教案的反思与再研究中，我们可以对照预
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走进新课程转变教学观
走进新课程转变教学观
江西省新余市新钢中学肖勇【内容摘要】：语文新课程改革不仅仅只是单一的教材改革，还有教学方法改革，教学模式、评价方式的改革等等。面对语文新课程改革， -
谈新课程的教学观范文大全
谈新课程的教学观 读完《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》一书后，这本书深刻地阐释了课程改革是创新和继承并存的过程，课程理念的创新来自实践，是对以素质教育为核心
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谈新课程中语文教学观的转变论文
论文摘要：新的课程改革理念下，首先要确立两个新的语文教学观，即：一是变理性语文为人文语文，二是变课本语文为生活语文。在这样的语文大世界中，学生的情感、态度、价值观才可得到充
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新课程评价观
新课程评价观一、原课程评价中存在的问题
1、在评价观念上，评价就是一种检测，通过评价了解教师的教学情况和学生知识掌握情况，重在对知识结果的评价，忽略了过程和方法的评价；
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在新课程教学中
在新课程教学中，怎样“用好教材，超出教材” 王敏勤 这次课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点，如：教师在教学中要“用教材教”，而不是“教教材”；要“用好教材，超出教材”；
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新课程的物理教学观（五篇材料）
新课程的物理教学观 物理是一门以实验为主的科学，观念是教学行动的灵魂，对教学起着重要的指导作用，一切先进的教学改革都是从新的教学观念中引发出来的。在新课程改革如火如荼
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新课程背景下的教学观
新课程背景下的教学观 在教师资格综合素质考试中，教育观可以说是高频考点，尤其是素质教育的内涵+新课程教学观的转变，考试会以单选+材料分析出现，可谓是重中之重。现在将有关知
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新课程改革中的教师观与学生观
模块一 一、新课程改革中的教师观与学生观 1、教学是课程创生与开发的过程 2、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 3、教学不能只重结果忽视过程 二、新课程改革中的
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新课程学生评价观
新课程学生评价观 传统评价只看重学生通过死记硬背得到的考试成绩，结果导致了大量的所谓“差生”和失败者，挫伤了学生学习的兴趣、积极性和主动性，导致众多家长对自己的孩子抱
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新课程教学中的作文教学
新课程教学中的作文教学 作文在语文教学中与基础知识、阅读理解合称“三大板块”，在中招考试中更是占据“半壁江山”，但是，在教学实践中，很多学生每到写作文时就愁眉苦脸、抓耳
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新课程中的创新教学
教
学
论
文遂溪县下六中学郑旺权新课程中的创新教学
关键词：历史教学培养创新实践
新课程改革的一个重要任务是培养学生的创新意识和创新能力。正如江泽民同志在第三次全国 -
新课程中音乐教学设计初探
新课程中音乐教学设计初探 东陵区教师进修学校 吴志馨 新课程实施六年以来，音乐课堂教学发生了极大的变化，轰轰烈烈的课程改革推动了课堂教学向纵深发展，特别是那些致力于课改
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2015年吉林省教师资格证考试之新课程中的教学观
中公教师吉林分校 2015年吉林省教师资格证考试之新课程中的教学观 中公吉林教育信息网：http://jl.zgjsks.com/ 新课程中的教学观 一、全面发展的教学观 全面发展的教学观突出
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论新课程的教学设计观（5篇材料）
论新课程的教学设计观 教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁，在教学过程中起着重要的指导作用。教师承担着教学设计的任务，新一轮的课程改革提出转变教师的角色，从而对教学
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新课程下的数学教学观（合集五篇）
新课程下的数学教学观 [内容摘要]：数学课程改革给数学教师带来了全方位的挑战，教学课程改革产生的更深层次的变化体现在数学教师的教育观念、教学方式和教学行为的变革上。本
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新课程标准下的体育教学观
新课程标准下的体育教学观 吴永林乐山市延风中学摘要：以“健康第一”指导思想为宗旨的基础教育课程改革，需要适应经济发展的需要，确立全面发展的教学质量观，以学生为主体，承认尊
