专题：新课改与新高考
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新课改,新教案
新课改，新教案 合川云门中学 陈鎏鋆 教案对于没一个老师来说，都不陌生。教案时老师上课前的联系模版，上课怎么上，线索看教案，重难点把握看教案，如何组织教学活动，看教案。但是时代
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新课改新体会
新 课 改 新 体 会 邻玉小学校：代洪春 每次听说课改，我都很茫然，认为只是说说而已，且也不知该如何下手。自从我这学期参加了“国培计划（2012）”的学习了课标以后，我才明白自己以前
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新高考思考与准备
“走班制”与分层教学已成为学校发展的趋势，这就要求教师在规定课时内既要完成学业要求，还要把学科基础知识、基本技能、思想方法体现在教学过程中，做到了解差异、针对差异、
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新课改,新教学观
传统教学观的核心是仓库理论，它以教师为圆心，把学校当成单纯传授知识的场所，把书本当作主要教学内容，把学生当成被动的接受知识的工具，把分数看成是评估学校教育、教师教学和学生
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新课改带来新生机
新课改带来新生机——新亚中学高中课改工作小结当新一轮基础教育课程改革以崭新的姿态直面我们的教育之时,我们蓦然间意识到：课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材
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新课改新的体会
新课改心得体会 非常荣幸可以参加这次的集体学习，虽然时间只有短短半天，但是让我受益匪浅。这次集体学习建立了一个同行与同行交流的平台，群策群力，把自己的“单打独斗”变成
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新课改 新要求 新体悟
新课改 新要求 新体悟 摘要： 新课标要求我们的教师要改变多年形成的习以为常的教学习惯、教学方式和教学行为，树立一种崭新的教育教学观念。这对教师来说是一次机遇，一次挑战，也
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太和中学新课改后首届高考经验与反思
新课程改革后首届高考经验与反思
太和中学邹泉
2013年的高考成绩已经揭晓，这一届从一开始就注定是不平凡的一届。2010年重庆市全面推开新课程改革，大家都在摸着石头过河，但像我 -
新高考
校本培训心得体会 浅谈新高考走班教学利弊 高二组刘娟 2017年，浙江开始新高考，高中“走班制教学”成为了新高考改革下的新形势。高中“走班制教学”是时代发展的必然趋势，符合
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2010年新课改高考试卷点评
2010年新课改高考试卷点评 编者按：到昨天17时，哈尔滨市绝大部分高考考生顺利完成了自己的高考挑战。在不影响考生情绪和备考的情况下，为进一步方便考生定位自己，让高一、高二年
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新高考与高中语文教师转型
新高考与高中语文教师的转型 --------2018-高三教师浙江名校学习与感悟 2018年6月20日上午，上海市建平中学首席教师、上海市高考命题专家廖飞为我们全体高三教师带来了一场高
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新高考与生涯规划培训心得
新高考与生涯规划培训心得在新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上，协助
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历史新课改 新体会 新生活
“我的课改生活”参赛小论文 学生论文 《历史新课改 新体会 新生活》平顶山市第八中学高二（1）班 李响 教师论文 《新课改 新模式 新挑战》平顶山市第八中学 宋建领 学生
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新课改汇报材料屈建新
新课改汇报材料
屈建新
高效课堂主张以学生为本，学生是学习的主体，但是不能忽视教师的主导作用。教师的主导作用体现在备课、课堂流程的设计、问题和时间的预设、课上精讲和点 -
新课改新三观[最终版]
一、新课程标准基本理念是什么？ 强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。 新课改价值观 新课程强调以学生的发展为本，把课程的育人功能作为根本的价
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新课改下高考改革的几点思考
新课改下高考改革的几点思考 〔关键词〕 新课改；高考改革；考试模式；试题；内容； 评价；外语听力；录取 〔中图分类号〕 g637〔文献标识码〕 a 〔文章编号〕 1004—0463（2011）10（a）—0060—
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我与高中新课改
1． 您认为高中化学新课程主要有哪些理念？ 1、以学生为主体。以学生已有的经验出发，立足于适应未来生活的需要，设置多样化的 模块，引导学生学习化学。 2、评价方式的多样性。包括
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与语文新课改同行（定稿）
与语文新课改同行 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！ 首先感谢学校领导给了我这次与老师们学习交流的机会。今天，我汇报交流的题目是《与语文新课改同行》。 新课改的一些新颖
