专题：新课改中的一点收获
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浅谈新课改中大全
浅谈新课改中“学困生”的数学学习郑州市新密市曲梁镇五虎庙小学 朱书娟 *** 内容摘要：新课程的实施，使广大教师的教学理念发生了很大变化，学生学习方式也有很大变化
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我在新课改中的收获与反思
我在新课改中的收获雨反思
衡阳县集兵中学陈小霞
当课改的浪潮席卷我们这所农村中学时，我们的每一位老师都象刚上岗的教师一样小心翼翼认认真真地在摸索中进行改革，因为这意味 -
新课改中教学工作总结
新课改中教学工作总结 转眼间，开展新课改活动已将近一年的时间了，在这一年的时间里：理论上，我认真学习了新课改理念，坚持上网观看优秀教师教学视频，吸取他人先进的教育教学经验，做
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新课改中的阅读教学
新课改中的阅读教学
针对当前小学语文新课改中阅读教学存在的问题，我想谈一点儿自己的看法；
一、要重视朗读训练
语文阅读教学问题不少，其主要表现为“三多一少”，即空洞繁琐的 -
历史新课改反思：探索创新收获大全
历史新课改反思：探索创新收获 历史新课改反思：探索创新收获伴随十年新课改一路走来，xx区历史教研团队在改革中探索，在探索中创新，在创新中收获。我们以科学发展观为指导，以课堂教
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新课改下数学教学的收获和困惑
新课改下数学教学的收获和困惑 新一轮的教学改革在轰轰烈烈的展开，作为一名农村小学数学教师，新课程理念指导着我，在自己的数学教学之中改变自己固有的、已不合时宜的教学理念
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新课改中如何实施合作学习（精选）
新课改中如何实施合作学习安徽省阜阳市颍东区插花中学王松 邮编236136 [摘要]本文从学生的学习情况出发，介绍了合作学习的概念，合作学习的意义，重点介绍了实施合作学习时小组
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浅谈新课改中的信息技术教学
摘要：当前，全国中小学都开设了信息技术课，在新一轮课改的大环境下, 如何面对轰轰烈烈的“新课改”，这是摆在我面前的一个难题。尤其是我们信息技术教师感到压力更大，因为我们不但
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新课改中如何做好班主任工作
新课改中如何做好班主任工作 我作为一名小学教师,自任教以来,就一直担任班主任工作。我越来越深刻地体会到:班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者。班主任工作的成败,
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初中英语新课改中口语教学策略初探
初中英语新课改中口语教学策略初探 作者姓名：陈春梅作者单位：坊楼中学 联系电话：*** 摘要：新《英语课程标准》中规定：“基础教育阶段英语课程的总体教学目标是培养学生
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浅谈新课改中初中化学的学习
浅谈新课改中初中化学的学习
作者： 尹友 评论数/浏览数： 0 / 14 发表日期： 2011-08-23 21:06:47 浅谈新课改中初中化学的学习初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，但教材安排的课 -
浅谈新课改中校长的角色行为
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈新课改中校长的角色行为 诸暨市滨江中学陈文汉 世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”
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地理新课改中教师角色定位
地理新课改中教师角色定位 广西玉林实验中学 张洁 537000 内容摘要 课改只是一种载体，对教师来讲它载的是思维、理念的转变及能力的提高。基础教育课程改革将在改变学生学习
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新课改中的作文教学
小学作文教学浅议
甘肃省榆中县吕家岘小学闫强作文教学是小学语文课的主要组成部分，作文训练是语文教学中的重点和难点。目前，中小学生的作文水普遍较低，特别是偏僻山区农村小 -
浅谈新课改中的班主任工作
浅谈新课改中的班主任工作 高集斌 怎样当好班主任，班主任究竟是一个什么角色，这是新课改中值得认真思考并应当努力实践的一个课题。下面我结合多年以来班主任经验，特别是新课改
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高中生物新课改中如何面向全体学生
高中生物新课改中如何面向全体学生”
高一年级的生物课对学生来说教材是新的，而对教师来说，学生更是“新”的。学生在学习过程中会遇到诸多困难和问题。比如：对蛋白质、核酸等 -
新课改中如何搞好小组建设
新课改中如何搞好小组建设
小组建设建立小组选举组长训练组员小组激
励习惯培养随着新课程改革的推行，人们每时每刻都在谈论着新课改。但新课程改革绝不仅只是一种流行，我们也 -
新课改中教学行为反思
关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为，成为新课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、
