专题：学科育人共同体活动
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环境育人 活动育人 学科育人
学科育人 环境育人 活动育人 ----学校德育特色工作总结 德育在青少年的全面发展教育中，起着定向的作用。它所包括的政治态度、道德品质、世界观及思想等方面的教育，是解决为谁
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努力构建教育共同体,积极落实学科育人目标
努力构建教育共同体，积极落实学科育人目标 《中国教育和改革发展纲要》明确指出：“教师应当把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中，并以自己的楷模作用，促进学生的全面成长。”
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学科育人案例
学科育人案例 焦云霞 数学教育作为基础教育的重要组成部分备受人们的关注。。从《课标》的变化我们不难看出新课程背景下的数学教学已经悄然发生了变化。数学教学已由只关注
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浅谈物理学科德育育人
浅谈物理学科德育育人 江夏区法泗中学 张武庆 物理学是一门以实验为基础的自然学科,体系严谨,结构完整，科学性极强。这就要求我们在物理教学中渗透思想道德教育。而在物理学
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英语学科育人实施案例
英语学科育人实施案例 Wonderful places, wonderful life ——以Oxford English 4A M3 U2 My favourite place为例 松江区方塔小学宋娅 【案例背景】 课程总目标中指出：学生
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2个学科育人教学案例
此处两则案例是由市教委教研室提供的典型实施案例，仅供组稿时参考之用。由于这两篇案例皆是未发表的文章，还请您在组稿时注意保护作者的著作权益，尽量避免以直接下发案例的形式
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英语学科育人实施案例（精选合集）
英语学科育人实施案例Wonderful places, wonderful life ——以Oxford English 4A M3 U2 My favourite place为例 松江区方塔小学宋娅 【案例背景】 课程总目标中指出：学生在
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学科育人价值体会（精选五篇）
学科育人价值体会 ——学科教学价值观的重建 崇明县教师进修学校邱云峰 叶澜老师说：教育活动不可能回避价值问题。从历史来看，每当社会发生重大转型时，人们对教育的批判，往往是
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地理学科精彩育人瞬间
高中地理学科精彩育人瞬间
千人桥中学 左玲妹
“你的面前是一条一往无前的攀登路，只有你才能寻找到属于自己的求索路。”我经常会这样鼓励自己。从教***年来，我凭着一颗对教育 -
资源协同共享 构建中小学实践育人共同体
资源协同共享构建中小学实践育人共同体习近平总书记不久前主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会时提出，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。落实总书记要求，要着力解
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我们的共同体活动
我们的共同体活动临朐龙山高新产业园十字路小学付廷军好故事，大家都爱听；好方法，大家都想学。近期，一次为老师说故事，分享教学经验的活动“说说我的教育故事”在龙山高新技术产业
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夹河共同体活动总结
夹河小学共同体 活动总结 夹河小学 2018年6月30日 夹河小学共同体活动总结 按上级安排，并相互交流了夹河-东楼共同体活动方案。现将开展共同体发展工作总结如下：一、活动的目
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研修共同体活动总结
“研修共同体”的一次活动总结 为了进一步拓展“数学研修共同体”的活动模式，探索更加优化的符合新课程背景下的课堂教学方式，提高“共同体”中学员老师的课堂教学水平，从而提
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共同体活动方案（合集五篇）
实验中学南关中学教科研共同体2013——2014学年第一学期集体活动方案 一、活动目的 提高教育教学质量，“轻负担、高质量”是“灵魂工程师们”永恒的话题，而后进生的转化工作则
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城乡共同体活动总结
“城乡一体化”活动总结为落实市教育局提出的“关于促进城乡教育一体化发展的实施意见”，本着发挥各校优质资源，为实现教育的均衡化为目的的共同体建设；按上级安排我校与青州市
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爱心育人 活动育人
爱心育人、活动育人
——南方三小李小晓老师区“十佳班主任”推荐材料
光阴荏苒，时间转瞬即逝。李小晓老师从教二十九年来一直战斗在教育的第一线，担任班主任、语文教学工作。 -
活动育人方案
“英语教学生活化”活动育人实施方案 一、指导思想 以“特色创校、品牌强校”的宗旨，结合学校实际情况，以英语学科为突破口，通过英语校本课程建设，打破学科界限，营造“活动为主，学
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活动育人方案（范文）
“英语教学生活化”活动育人实施方案
一、指导思想
以“特色创校、品牌强校”的宗旨，结合学校实际情况，以英语学科为突破口，通过英语校本课程建设，打破学科界限，营造“活动为主，学
