专题：线面垂直性质教案
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线面垂直教案
2012第一轮复习数学教案线面垂直、面面垂直教学目标：掌握线面垂直、面面垂直的证明方法，并能熟练解决相应问题. （一） 主要知识及主要方法：【思考与分析】要证明线面垂直，我们可以
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线面垂直教案
课题：直线与平面垂直 授课教师：伍良云 【教学目标】知识与技能 1、掌握直线与平面垂直的定义及判定定理. 2、使学生掌握判定直线与平面垂直的方法. 过程与方法 培养学生的
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线面垂直性质习题及答案（精选合集）
直线与平面垂直的性质练习一．选择题C是⊙O上的任一点，求证：PC⊥BC．1．直线平面,直线m内。则有Al和m异面Bl和m相交Cl∥mDl不平行m 2 直线a∥平面，直线ba, 则b与的关系是A．b∥B、b 与
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线面垂直的性质定理
性质1：如果两个平面垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。
性质2：如果两个平面垂直，那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线在第一个平面内 -
线面、面面垂直性质测试题
线面、面面垂直性质练习试题一、选择题1在空间，如果一个角的两边分别与另一个角的两边垂直，那么这两个角的关系是()A.相等B.互补C.相等或互补D.无法确定2下列命题正确的是……
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1线面垂直的性质
《线面垂直的性质》教案桃江一中，徐令芝 教学目标：1.探究线面垂直的性质定理，培养学生的空间想象能力
2.对性质定理进行变式探究，培养学生发现问题，提出问题的能力
3.掌握线面垂 -
专题线面垂直
专题九： 线面垂直的证明 题型一：共面垂直(实际上是平面内的两条直线的垂直) 例1：如图在正方体ABCDA1BC11D1中，O为底面ABCD的中心，E为CC1中点,求证：AOOE 1题型二：线面垂直证明 （利用
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线面垂直高考题
高考真题演练：(2012天津文数).（本小题满分13分）如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，AD⊥PD，BC=1，PD=CD=2.（I）求异面直线PA与BC所成角的正切值；（II）证明平面PDC⊥平面ABCD；（III）求直线PB与
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线面垂直练习题
例1如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于同一个平面.解：已知a∥b，a⊥α.求证：b⊥α.变式训练已知点P为平面ABC外一点，PA⊥BC，PC⊥AB，求证：PB⊥AC.例2如图9,在
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教案《线面垂直的判定》
陕西省西安中学附属远程教育学校线面垂直的判定教学目标1．知识与技能掌握直线和平面、平面和平面垂直的判定定理及性质定理，并能应用．2．过程与方法通过“观察”“认识”“画出”
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线线垂直、线面垂直、面面垂直的判定与性质
清新县滨江中学2012届高三文科数学第一轮复习资料2011-12-31空间中的垂直关系1．判断线线垂直的方法：所成的角是，两直线垂直；垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条。三垂线定理：在
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立体几何中线面平行垂直性质判定2012五篇范文
2012考前集训高频考点立体几何考纲解读必须掌握空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理判定定理1.如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，则这条直线与这个平面平
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线面垂直判定与性质循序渐进式练习
线面垂直判定与性质循序渐进式练习一、线线垂直与线面垂直：1、条件的正确填写：（1）由线线垂直证明线面垂直的训练：①如左图：由5个条件：可证：AB⊥平面PDC②如左图：由5个条件：可证：AP⊥平
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线面垂直的性质定理 课后反思3
课后反思：
探究、讨论、合作和自学是本节课教学的主体，这节课，从复习直线和平面垂直的定义和判定定理开始→引导学生探究直线与平面垂直的性质定理→引导学生探究重要结论（垂直 -
线面垂直的判定定理 教案
线面垂直的判断定理数学科学学院 刘桂钦 20072201135一、 教学目标（一） 知识与技能目标理解直线与平面垂直的定义，掌握直线与平面垂直的判定定理及其应用。（二） 过程与方法目标通
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线面垂直教学设计
教案课题：直线与平面垂直的判定（一）【教学目标】知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生理解直线与平面垂直的定义和判定定理，并能对它们进行简单的应用；过程与方法目标：通过对定义
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线面垂直的判定范文合集
漯河高中2013—2014高一数学必修二导学案2.3.3直线与平面垂直的性质2.3.4平面与平面垂直的性质编制人：魏艳丽方玉辉审核人：高一数学组时间：2013.12.03【课前预习】一、预习导学
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线面垂直面面垂直专题练习
线面垂直专题练习1.设M表示平面，a、b表示直线，给出下列四个命题：aMa//baMa//M①②③b∥M④M. bMa//bb⊥abaMbMab其中正确的命题是A.①②B.①②③C.②③④D.①②④2.如图所示，
