专题：虚拟语气课堂使用
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虚拟语气课堂设计（共五则范文）
虚拟语气教学设计 Teaching content：Subjunctive mood Teaching aims: Target Language: a. the usage of Subjunctive mood b. Key patterns If I„ I wish... as if ...
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如何应用虚拟语气
如何应用虚拟语气
朱可宝
我们在日常生活中经常会听到这样一些话， “要是我有足够的资金，我会买一辆属于自己的轿车。”“要是再仔细一点，我就会考满分。”“我要是你的话，我就 -
虚拟语气说课稿
我这节说课的题目是：高三英语虚拟语气复习课。一、说教材：（教学内容分析） 虚拟语气是高中英语学习的重点以及难点内容，掌握虚拟语气与客观事实相反的三种情况，即与过去，现在和将来
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虚拟语气学习心得★
虚拟语气难点分类总结 首先要确认是非真实的主观愿望后遐想，才是虚拟语气 一、什么情况从句必须用 sb. Should do 的形式 1）should不可以省略的情况：for fear that ,in case th
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慢工出细活课堂使用
作文修改指导系列——慢工出“细”活
班级三、阅读作文：《校园，让生活更有滋味（修改稿）》
有人把学校比作是“象牙塔”。照此说来，每天有大部分时间都被关在这座塔里的师生应该是 -
虚拟语气练习题及答案
虚拟语气练习题 用所给动词的适当形式填空： Part A. 1. If people ______(drive) more slowly, there wouldn’t be so many accidents. 2. If you had worked carefully, yo
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感叹句虚拟语气练习[精选合集]
八年级语法综合练习题 姓名：____________分数：__________ 签字：____________ 感叹句练习1. What a pretty girl she is! 2. How difficult the questions are! ____ ____ the
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英语之虚拟语气归纳整理
高考英语之虚拟语气归纳整理
英语的动词有三种语气形式，即陈述语气、祈使语气和虚拟语气。陈述语气用来说明事实或就事实提出询问，可用于陈述句、疑问句和某些感叹句中；祈使语 -
虚拟语气教学设计
2011—2012学年度第一学期高二英语必修6导学案 班级： 姓名： 学习小组：层级编码： 组内评价：教师评价： 【善归纳】对过去情况的虚拟（和过去的事实相反）：其句子结构为：宾语从句的谓语用过
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英语教案范例,虚拟语气
英语教案范例（编写：房新霞） Unit 1 What would you do? 一． 教材分析 本单元选取了学生平日生活中经常出想的一些假设的情况，用一些非常熟悉的场景进行相应的训练。虚拟语气对学
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小学英语教学-虚拟语气
知识点总结 虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事
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虚拟语气教案（五篇范文）
虚拟语气Ⅱ教学案 于亚东 虚拟语气除主要用于条件句（也就是状语从句）外，还可用于主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句等。 1. 虚拟语气在主语从句中的应用 “常用在It is
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虚拟语气连系动词
基础语法小练
虚拟语气
用所给动词的适当形式填空：
1. If people ___________________(drive) more slowly, there wouldn’t be so many accidents.
2. If you had worked c -
虚拟语气练习题及答案
虚拟语气练习题用所给动词的适当形式填空：
Part A.
1. If people ______(drive) more slowly, there wouldn’t be so many accidents.
2. If you had worked carefully, you -
同步课堂使用规章制度
滁州市第二实验小学 “同步课堂”使用规章制度 为了规范我校“同步课堂”多媒体设备的使用与管理，提高工作效率，确保设备正常运作，使设备更好的发挥其作用，特制定本制度如下： 1．“
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全景课堂使用说明书
流程 （一）iPad端 打开软件，进入界面 （一）左边标题栏的功能介绍： 首页：个人信息，通知，智慧树（老师对学生评价）日程管理 课程：上边工具栏的三个功能（课程分类，科目，年级）实现课程筛选 评价：学生
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英语选修6虚拟语气
The Subjunctive Mood虚拟语气(必修6)
Teaching goals 教学目标
1. Target language 目标语言
a. 重点词汇和短语
wish,, aggressive, scholar, in the flesh
b. 重点句式
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虚拟语气专项练习(二)
虚拟语气专项练习（二） 31. Supposing I ___ this gift, what would he say? A. accept B. accepted C. should accept D. would accept 32. The teacher agreed to the sugges
