专题：学为中心的课堂特征
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学为中心范文大全
学为中心，先学后教 作者：沈雅飞 文章来源：本站原创 点击数： 103 更新时间：2013-10-24 8:06:35 ——读《教学革命：蔡林森与先学后教》有感 ——沈雅飞 痛苦困惑的一年 去年我经历
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“学为中心”课堂教学改革的理论依据及其分析
“学为中心”课堂教学改革的理论依据及其分析 “学为中心”的课堂教学改革是当前学校变革的重要内容。探寻其背后的理论根源可发现，“学为中心”的课堂改革深受四种理论影响，
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读经学习为中心的课堂观察读后感
《以学习为中心的课堂观察》读后感
海滨一小 张丽琴
我认为《课堂观察》是一本有关新课程改革中如何指导青年教师提高课堂观察能力、提高课堂教学效率的书，也是一本指导学校 -
《以“学习”为中心的课堂观察》读后感
《以“学习”为中心的课堂观察》读后感 《以“学习”为中心的课堂观察》读后感 今年参加市教师教育院的有效教学培训时，接触到了《以“学习”为中心的课堂观察》一书，并有幸与
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理想的课堂特征有哪些？
理想的课堂特征有哪些？ 对于理想课堂特征的认识，是仁者见仁，智者见智。语文特级教师袁浩归纳一堂好课的标准是四个字：新，实，活，乐。数学教学专家邱学华归纳一堂好课的基本特征是三
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高效课堂的十条特征
高效课堂的十条特征 高效课堂的整体理念：知识的超市、学习的天堂。 核心实质：用最短的时间获得最大的效率。一切以学生能力发展为中心、以学生快乐高效为根本。 主要特征： 一、
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高效课堂十条特征（精选五篇）
高效课堂十条特征
“高效课堂”的整体理念——知识的超市、学习的天堂。
“高效课堂”的核心实质——用最短的时间获得最大的效率。一切以学生能力发展为中心、以快乐高效学 -
自我为中心
“自我中心”意识较为严重的
1、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能
力及社会适应能力，养成良好的性格。
2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家 -
以地理特征为中心的区域地理可视化思维建模教学
以地理特征为中心的区域地理可视化思维建模教学 思维可视化是指以图示或图示组合的方式，将原本不可见的思维路径及思维方法呈现出来，其本质是隐性思维显性化的过程。思维可视
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读《以学习为中心的课堂观察》有感
读《以学习为中心的课堂观察》有感《以学习为中心的课堂观察》是夏雪梅博士的新着。正如着作封面所提的疑问:课堂中的学习真的发生了吗?改善教师的教无可厚非,但教完=学
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中学“学为中心“素养课堂改革研讨活动方案
更多精彩范文点击主页搜索 中学“学为中心“素养课堂改革研讨活动方案 中学“学为中心“素养课堂改革研讨活动方案 第一次活动 1、时间：2015年7月5日中午12：30-2：00 2、地点：行
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重点不突出的课堂特征
重点不突出的课堂特征
一、照本宣科
把教材当教案。以为上课就是处理教材。这种情况，深层原因在于没有重点意识，不懂教学是需要把握重点的。最典型的照本宣科是一字不落地念教 -
优质课堂的十项特征读后感
优质课堂前进道路上的思考
——读《怎样上课才最棒》有感
一直以来，我们在通往优质课堂的道路上不断摸索前行，试图营造出最优质的课堂。然而，什么是优质的课堂？优质课堂具有哪些 -
以实际问题为中心
以实际问题为中心，解决实际问题 论文摘要：运用马克思主义基本原理解决实际问题是马克思主义的基本要求。运用马克思主义基本原理解决实际问题，就是以实际问题为中心，解决实际问
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以群众为中心
习近平心系群团工作:以群众为中心 与群众心贴心习近平总书记一直密切关注群团组织工作。十八大以来，他多次在不同场合就工会、共青团、妇联等群团组织工作做出指示，也多次在
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为校长走进课堂
为校长走进课堂“减负”看过一篇题为《校长的第一身份是教师》的文章，文章高度评价校长登台上课，极大地促进了教育的改革和发展。“校长的第一身份是教师”，这是特级教师于漪在
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高中生物生成性课堂特征的实践初探
高中生物生成性课堂特征的实践初
探[摘要]：新课程实施以来，一些教师在改变过去“一言堂”的填鸭式教学的同时，又步入注重形式、过分追求课堂气氛的误区中，生成性课堂教学既重视 -
“自育自学”高效课堂模式来历及特征
“自育自学”高效课堂模式来历及特征 一、模式来历 1．“自育自学”高效课堂模式的来历“自育自学”高效课堂模式是我们通过对外地学校课改案例的学习和研究，集智集力进行了整
