专题：选修34机械振动教案
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机械振动和机械波·机械波·教案
机械振动和机械波·机械波·教案 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)明确机械波的产生条件； (2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征； (3)了解机械波的种类极其传
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机械振动和机械波·机械波·教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 机械振动和机械波·机械波·教案 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)明确机械波的产生条件； (2)掌握机械
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机械振动复习一体化教案
1. 物理《机械振动》复习课一体化教案 【概念目标】 一、机械振动 1 、物体（或物体的一部分）在某一 所做的 叫做机械振动，常简称为振动。 2 、振动产生的条件有：⑴ ，⑵。 3 、平
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哈工大机械振动总结
机械振动：指机械系统(即力学系统)中的振动。 任何力学系统，只要它具有弹性和惯性，都可能发生振动。这种力学系统称为振动系统。 离散系统：具有集中参数元件所组成的系统。 连续
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高中物理第十一章机械振动2简谐运动的描述互动课堂学案选修3-4教案
2．简谐运动的描述 互动课堂 疏导引导 1.理解振幅、周期和频率的物理意义 （1）定义：振幅是振子离开平衡位置的最大距离，单位：m；周期是振动物体完成一次全振动所需要的时间，单位：s；频率是
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高中物理第十一章机械振动2简谐运动的描述名师导航学案选修3-4教案[合集五篇]
2.简谐运动的描述 名师导航 知识梳理 1.简谐运动的描述 （1）振幅是振动物体离开平衡位置的____________，它描述了物体振动的____________，是振动系统____________大小的象征，_____
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机械振动和机械波 波的衍射 波的干涉 教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 机械振动和机械波·波的衍射 波的干涉·教案 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条
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机械振动教学设计要点
机械振动教学设计 【教学结构】 一、机械振动 物体（质点）在某一中心位置两侧所做的往复运动就叫做机械振动，物体能够围绕着平衡位置做往复运动，必然受到使它能够回到平衡位置的
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选修2教案
第3课 法国资产阶级共和制度的最终确教案 2012．4 一、教学目标：1、理解法国共个制的最终确立是一个曲折复杂的过程 2、通过学习法国大革命额内容掌握法国作为一个工业发达的
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《拿来主义》教案 - 选修
《拿来主义》教案 【教学目标】 1、了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。 2、理解本文语言犀利，幽
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(选修)《封锁》教案
第二单元 中国现当代短篇小说 4、《封锁》 张爱玲 教学目标： 1、通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，把握小说写作的意图。 2、理解小说隐含的寓意。 3、通过资料搜索，集体
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物理3-4第十一章机械振动(全章教案)
高二物理选修3-4教案 第十一章 机械振动 §11．1简谐运动 教学目标： （一）知识与技能 （1）了解什么是机械振动、简谐运动 （2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条
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江苏省2011届高三物理一轮复习教案【机械振动】要点
江苏省 2011届高三物理一轮专练 机械振动 教学目标: 1.掌握简谐运动的动力学特征和描述简谐运动的物理量;掌握两种典型的简谐运动模型 ——弹簧振子和单摆。掌握单摆的周期
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选修2-1教案（精选5篇）
数学选修2—1教案 第一章常用逻辑用语 1.1命题及其关系 1.1.1 命题 （一）教学目标 １、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命
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选修亚里士多德教案（5篇模版）
古希腊文化的集大成者——亚里士多德 教学目标： 1、了解亚里士多德的生平2、识记亚里士多德的思想及其在多方面的成就 3、评价亚里士多德，学习其求知精神和治学态度。 重难点
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陶艺选修-教案（5篇）
陶艺（适用12美术学1；2；3；4班） 一、课程说明 陶艺成型是陶瓷形体形成的一种工艺过程，陶瓷造型丰富多样，有大到数米高的花瓶，小到几厘米的花瓶小碗，还有薄如蝉翼的薄胎瓶、薄胎碗等。这
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食品安全 选修课程教案
课题： 关注食品安全 课型 选修课 教学目标： 知识目标：了解近期我国多发的食品安全事件，分析出现的原因，从中联系市场的相关知识 能力目标：：培养学生参与社会生活的能力，透过社会
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苏教版选修《刺客列传》教案
教学目的 1．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 2．学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 3．掌握文言常用实词：亲、深
