专题：学校撤并
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学校撤并情况汇报（最终定稿）
九甲镇中心小学撤点并校情况汇报材料 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好
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学校撤并莫忘校史
学校撤并莫忘校史 我曾经到一所名校参观讲学，不由我不嗟叹：真阔气，不愧为名校呀！不知诸君有无与我同样的感受：时下参观国内名校，犹如观光朝圣。去名校参观，最能提起我兴趣的不是豪
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撤并学校校长发言稿
布局调整撤并学校家长会发言稿平湖第五小学校长 蒙贤安 尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们： 大家好 今天，广大家长在百忙之中抽出时间来参加我校家长会，我向到会的各位家
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关于农村撤并学校问题
关于农村撤并学校问题
内容 各位教育部门领导你们好：
我们梅州五华县从去年开始，大规模的撤并学校开始了。学生就近入学的学校被撤并了，不得不跑很远的路去“求学”，所带来的负 -
村级学校撤并实施方案
为适应教育改革发展的需要，合理调整高、初中学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年×月底前，完成县二中高中部及**镇三所村级初中的
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农村撤并学校的通知
各乡、镇人民政府，各社区管委会，县政府各部门，青伊湖农场：2001年以来，随着我县中小学布局调整和合格学校建设的深入实施，一些规模小、办学条件差的学校相继被撤并。为规范学校闲置
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学校撤并管理处理方案[五篇]
学校撤并管理 本文支持对象：省、市、区县级操作人员，学校级操作人员或教师不必阅读。 当信息管理员进入首页，待办事项有以下提示，或者学校在操作过程中出现以下提示，表明该区县
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谈谈学校撤并后教学点的管理模式
谈谈学校撤并后教学点的管理模式 由于现阶段社会的发展和需求，教育的地位与现状，农村人口，生源等因素，我校本年度从一个农村完小撤并为教学点，只保留一、二、三，三个年级的办学规
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撤并学校教师队伍建设的思考
撤并学校教师队伍建设的思考
农村学校撤并是我国农村教育的一项改革，是从推进城乡教育均衡发展，加快学校布局调整步伐，优化教育资源配置上来考虑的。我校原来是属于一所城镇小 -
对农村义务教育学校撤并的调查
对农村义务教育学校撤并的调查 摘要 2000年到2010年，在我国农村，平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中。这些消失的学校，或者是因为某些原因被直接撤销，或者被合并
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撤并学校财产处置措施（共五篇）
一、组建工作专班（一）市政府成立以分管教育的副市长为组长。市政府办公室副主任、教育局长、财政局长为副组长，相关部门分管负责人为成员的市撤并学校资产处置工作领导小组，领导
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甘肃今年将减少撤并“空壳学校”“麻雀学校”
昨日，兰州市教育局召开加强学校管理、提升学校品质试点工作推进会。记者从会上获悉，今年我省将在基础教育领域实施八大工程，涉及学前教育向行政村延伸、薄弱学校改造等多方面。
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对我国农村学校撤并现象的思考
对我国农村学校撤并现象的思考 摘要：过去十年“撤点并校”政策在布局调整过程中对农村教育改革发展起到了推动作用，使农村教育资源得到整合 。同时，农村学校撤并也使农村基础教
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古浪县撤并学校资产管理处置工作情况汇报（本站推荐）
古浪县撤并学校资产管理处置工作情况汇报为了合理配置教育资源，提高教育质量和办学效益，促进教育快速、协调、均衡发展，古浪县加大了教育布局结构调整力度。随着教育布局结构调
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关注中小学布局调整：撤并学校要做到以人为本（精选5篇）
关注中小学布局调整：撤并学校要做到以人为本 作者：顾明远 来源：中国教育新闻网-中国教育报 推进教育事业科学发展 关注农村中小学布局调整特别报道·对策篇① ■中国教育学会
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农村被撤并学校资产处置的政策选择
农村被撤并学校资产处置的政策选择教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所所长教授邬
志辉
东北师范大学教育科学学院 王存摘 要：农村被撤并学校资产的处 -
关于村庄撤并必要性的思考
关于村庄撤并必要性的思考 付得前 我国目前共有300多万个自然村、65万个行政村， 80%的自然村人口在500人以下。村庄数量多、规模小、分布散，是典型的内耗型空间结构。为此，近几
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撤并村的主要做法和经验
朗洞镇撤并村的主要做法和经验撤并村是历史发展和时代进步的必然趋势，是农村的一项重大改革，也是促进农村经济社会的重大举措，涉及到多方利益的重新调整和重要行政区划的改革。
