专题:信息技术融于教学课堂

  • 随风潜入夜,润物细无声—如何将德育融于信息技术课堂

    时间:2019-05-13 04:29:16 作者:会员上传

    N信息技术教育 随风潜入夜,润物细无声 ——如何将德育融于信息技术课堂 作者姓名:徐俊均 作者单位:重庆市江北区华渝实验学校 通讯地址:重庆市江北区华渝实验学校 邮政编码:400

  • 融英语语法教学于情景教学(5篇模版)

    时间:2019-05-13 06:04:40 作者:会员上传

    高中英语教研组活动---杨芳老师的上海访学展示课
    王秀英:杨芳老师的该堂课,采用了上海先进的教学理念—把英语语法教学融入情景教学之中。一首美丽动听的英语歌曲,引领着学生们

  • 融经典诵读于音乐教学中

    时间:2019-05-15 05:05:40 作者:会员上传

    融经典诵读于音乐教学中 平果县第一小学 唐凤兰 【内容摘要】“雅言传承文明,经典浸润人生。”经典应用到音乐课堂,它不仅能提高学生学习兴趣、激发学习情感,还可以让学生逐

  • 融“情感教育”于物理教学之中

    时间:2019-05-14 05:50:12 作者:会员上传

    融“情感教育”于物理教学之中
    ——浅谈“情感教育”对物理教学的促进作用
    江苏省扬州市新华中学(225009)李庆国物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理,除智力

  • 融环保教育于数学教学一例大全

    时间:2019-05-12 22:05:56 作者:会员上传

    环保教案 一百万有多大 孝直中学 贾传福 教学目的: 1. 教材:义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册 北京师范大学出版社2002年4月第2版 教学过程: [出示数据1]中国国家

  • 融情感教育于聋校数学课教学

    时间:2019-05-12 14:28:06 作者:会员上传

    融情感教育于聋校数学课教学 摘要:教育心理学认为情感是认知活动的动力系统。在学习活动中具有动力作用,起着学习的定向,维持和调节的功能。因此,作为聋校教师,更应该将积极的情

  • 数学教学案例1《让数学融于生活》范文

    时间:2019-05-12 17:36:20 作者:会员上传

    让数学融于生活 “自行车里的数学”教学设计与反思 教材分析: 综合应用《自行车里的数学》是小学数学六年级下下册中在第三单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用所学的圆

  • 融创新教育于数学教学中(精选5篇)

    时间:2019-05-13 02:39:16 作者:会员上传

    数学论文 融创新教育于数学课堂教学中 卧龙区谢庄乡中心学校 王 蕾 融创新教育于数学课堂教学中 关键词:创新教育 数学课堂教学 建立新型的师生关系改进教学模式 健全评价

  • 融西方文化常识于英语教学中

    时间:2019-05-15 05:51:02 作者:会员上传

    融西方文化常识于英语教学中摘要: 在基础英语教育阶段,只有融入文化教学,才能把语言教学落到实处。针对农村初中英语教学中存在的文化意识薄弱的特点,笔者通过自身的教学实践,

  • 把培养学生观察能力融于教学之中

    时间:2019-05-15 08:04:30 作者:会员上传

    3.把培养学生的观察能力融于教学之中 南京市江宁区横溪中心小学陈家维 观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉,是知觉的高级形态。观察是学生认识事物的重要途经,是学生开

  • 融情境教学于小学美术电教课中(精选合集)

    时间:2019-05-15 03:44:40 作者:会员上传

    融情境教学于小学美术电教课中 _美术论文 西安小学王鸿芳 低年级儿童天真烂漫、活泼好动、富于想象力,但经历浅、知识面窄。所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引

  • 信息技术课堂的教学反思

    时间:2023-02-08 03:08:13 作者:会员上传

    信息技术课堂的教学反思 信息技术课堂的教学反思 1 三年级——《调整图形》和《组合图形》本课是在上一课复制粘贴的基础之上继续对盆花进行完善,所以开头先将一个画好的盆

  • 信息技术助推课堂有效教学

    时间:2019-05-14 18:14:13 作者:会员上传

    信息技术为教育教学插上腾飞的双翼 自新课程改革实施以来,为切实转变传统的教学方式,努力提高教师的教学水平,积极促进教师的专业发展,我校将“高效课堂建设”和“信息技术教学

  • 信息技术课堂的教学模式

    时间:2019-05-13 01:33:08 作者:会员上传

    教学实施流程当然没有固定不变的模式,一般要根据任务的性质、教学时间、教学策略、学生实际来进行灵活安排。一般的流程如下: ⑴复习引入。复习上一堂课的内容,这是任何一堂课

  • 浅议信息技术课堂的有效教学

    时间:2019-05-13 04:05:31 作者:会员上传

    浅议信息技术课堂的有效教学 摘 要:课程改革的逐步深入,信息技术作为一门“年轻”的学科,如何提高课堂教学的有效性,打造本学科的“有效课堂教学”新形势,让信息技术课堂焕发出强

  • 信息技术教学反思——课堂导入

    时间:2019-05-13 13:55:19 作者:会员上传

    信息技术教学反思——课堂导入 俗话说:良好的开端等于成功的一半。课堂教学的导入是一堂课的第一步,是教师在一堂课的开始阶段,为集中学生注意力、激发兴趣、引发学习动机、引

  • 把写作融于阅读中(合集5篇)

    时间:2019-05-14 14:52:41 作者:会员上传

    把作文教学融于阅读中 作文在语文教学中占有重地位,它是衡量语文素养的重要尺度,现今的作文教学状态令人担忧,教师懒于教,学生不愿写,教师疲于批改,,学生进步甚微等现象比比皆是。

  • 融读书活动与养成教育于一体

    时间:2019-05-15 10:43:03 作者:会员上传

    融读书活动与养成教育于一体培养学生的好习惯、好品质
    作者:组宣部 更新时间:2005-4-8 14:45:55
    “中华魂”主题系列读书活动开展几年以来,我校在区教委关工委的正确指导下,在校