专题：小学教学中的诗歌
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小学低年级诗歌教学中诗歌创编初探
小学低年级诗歌教学中诗歌创编初探 最近两年一直在探索有关诗歌教学方面的问题，阅读了不少的文献资料。唐代诗人骆宾王七岁作《咏鹅》诗；白居易五岁开始学诗，九岁就能识声谙韵，
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小学诗歌教学
教学目标 1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得到永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 教学重
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浅谈小学诗歌教学
浅谈小学诗歌教学 摘要 古诗作为中华文化的一大瑰宝，在教学的过程中一直备受关注，其作为美的艺术，教师可通过品味诗歌的语言，来感受诗歌或华丽或朴素的语言美；间或通过反复诵读来
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小学诗歌教学浅析[推荐阅读]
小学诗歌教学浅析华一中心宫利小学：林剑勇诗歌，是我国文学百花园的一个奇葩，又是文学中得到最充分发展的体裁。在小学语文教材中，也安排了相当数量的诗歌，是小学教学中的一个重点
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小学诗歌教学设计
篇一：小学古诗词教学设计 六年级下册《送元二使安西》教学设计一、教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的
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浅谈小学语文诗歌教学
浅谈小学语文诗歌教学 在整个小学阶段语文教学中，诗歌是语文教学的一个重头戏。提高诗歌教学水平、打造高效的诗歌教学课堂是小学语文教学的重点内容。作为一个教学板块，诗歌
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诗歌教学中如何把握好意境
诗歌教学中如何把握好意境 化州市第一中学 何思远 【内容提要】 本文就诗歌教学过程中学生很难把握意境的情况进行论述，从“诗歌整体艺术构思的特点”、“想象领会”、“诗人
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刍议中学语文教学中的诗歌教学
刍议中学语文教学中的诗歌教学 【摘 要】在初中语文课程中，诗歌占据着语文教学的一部分，也是重要的组成部分之一，但由于诗歌时代已经过去，许多学生对这一部分的兴趣不大，教师运用
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诗歌教学中的一些尝试(教学论文)（最终定稿）
缪加奇 诗歌教学在语文中的一直有举足轻重的作用，历年的语文高考中都有诗歌欣赏题，现在又将默写名句名篇作为高考内容。所以，在语文教学中，要重视诗歌教学，激发学生阅读诗歌的兴
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月光中诗歌
夜空中的明月，水影中的倒影，恰似你和我之间，不知道究竟有多少距离，或者真情和假意的存在？然而，庆幸的是，你给我的微笑，伴随着度过了青春的美好。水影中的月亮荡漾着，圆圆缺缺，不是幻觉
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中晚唐诗歌
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 早春呈水部
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诗歌教学中的感悟-感受诗歌的“美”
诗歌教学中的感悟—— 享受诗歌的“美”［摘要］：古典诗歌是中国文化的瑰宝，有着特别的魅力。在古诗文教学中，应抓住诗歌的意境美、音乐美、语言美，享受审美的乐趣。 ［关键词］：意境想
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浅谈在诗歌教学中如何渗透美育（5篇）
牵手诗歌，与美共舞 ——浅谈在诗歌教学中如何渗透美育 [内容摘要]：审美教育是初中语文教学的重要内容，诗歌教学则是对学生进行审美教育的有效途径之一。本文首先从初中诗歌教学
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小学数学教学中关于
小学数学教学中关于“小组学习”的困惑小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似
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浅析小学体育教学中（定稿）
浅析小学体育教学中“开放性体育课”曾听过一位学者如此说道：“开放是向外的，具有外在表现性。假如学生想说又不敢说，想做又不敢做，那么就不是开放。”心中顿有一丝感悟。随着素
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小学语文教学中
小学语文教学中，培养学生质疑问难的能力
仓小——蔡群
小学语文教学中，鼓励学生质疑问难，正是根据小学生的心理特点，保护和激发了学生的好奇心、求知欲，促使了学生进行探究式学习 -
小学数学教学中
小学数学教学中 学生学习兴趣的培养 【摘要】著名心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”教学实践表明，学习兴趣是推动、促进学生认识活动的巨大动力。
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浅谈小学数学教学中
浅谈小学数学教学中“后进生”转化的有效途径
【摘要】：《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求教师
