专题:小学数学年龄问题教案
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小学奥数教案平均数问题(定稿)
小学奥数教案---平均数问题 第1讲平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数
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小学奥数工程问题教案.
小学奥数工程问题教案 一、本讲学习目标 联系生活实际,弄清楚工作量、时间、效率之间的关系,提高解决行程问题的能力。 二、重点难点考点分析 工程问题的实质就是工作量、工作
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小学奥数教案——容斥问题
教案 容斥问题 一 本讲学习目标 理解并掌握容斥问题。 二 重点难点考点分析 容斥问题涉及到一个重要原理——包含和排除原理。也叫容斥原理。即当两个计数部分有重复包含时,
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奥数植树问题教案(精选)
《植树问题》教案一 教学目标: 1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2.会解决在不封闭线路上植树(指线路首尾不相连)问题,培养运用植树问
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奥数:和差问题教案
三年级奥数和差问题(教稿) 教学目标: 1:学会运用画图线的方法表示倍关系中两个量,以更方便的找到解题的思路。 2:更熟练掌握解答差倍问题的方法,理解差倍问题中各个量之间的关系
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奥数和差问题教案
五年级奥数第二讲 和差问题 知识点拨: 和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题 为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方
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奥数鸡兔同笼问题专题教案
奥数之鸡兔同笼问题(交换问题) 一.讲解 1. 鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡,兔各有多少只? 用方程解 2. 鸡兔同笼,共有45个头,146只脚。笼中鸡兔各有多少只? 分析 题目中给出了鸡、兔共45
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小学数奥和差问题★
和差问题
【例题】 一群松鼠共108只,在一起吃草莓,每只大松鼠分到15个草莓,每只小松鼠分到12个草莓。草莓刚分完,小松鼠很快就把草莓吃完了,又要求再给每只小松鼠分3个草莓,每只大 -
小学奥数——追及问题(范文)
第3讲 追击问题 (一)知识要点 1.追击问题的基本数量关系式是:路程差=速度差×追击时间 在速度差、追击时间和路程差这三个量中,如果知道其中的两个量,就可以求出第三个量。 2.在解
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2014最新小学奥数高斯问题
五年級(繁體)下冊《高斯求和》 姓名:班別:日期:得分:高斯求和 德國著名數學家高斯幼年時代聰明過人,上學時,有一天老師出了一道題讓同學們計算: 1+2+3+4+…+99+100=? 老師出完題後,全班同學
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小学六年级奥数教案—24时钟问题
小学六年级奥数教案—24时钟问题 时钟问题 “时间就是生命”。自从人类发明了计时工具——钟表,人们的生活就离不开它了。什么时间起床,什么时间吃饭,什么时间上学„„全都依靠
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小学奥数牛吃草问题教案(二)
牛吃草问题二 典型的牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同,草又
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3.26小学三年级奥数(教案周期问题)
能动英语——小学三年级奥数(教案周期问题) 一、情景谈话,导入新课 1、谈话引入: 师:小朋友知道现在是什么季节吗?(秋季) 秋季过了,接下去是什么季节呢?(冬季) 再接着是什么季节呢?(春季、
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小学三年级奥数下册和倍问题教案范文
小学三年级奥数下册和倍问题教案 和倍问题 和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数的应用题.为了帮助我们理解题意,弄清两种量彼此间的关系,常采用画线
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小学奥数牛吃草问题教案(一)
奥数十二讲 牛吃草问题(一) 牛吃草问题也叫牛顿问题或是消长问题,因由牛顿提出而得名,也有人称这一类问题叫做牛吃草问题。英国著名的物理学家学家牛顿曾编过这样一道数学题:牧场
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小学奥数牛吃草问题教案(二)
奥数十三讲 牛吃草问题二 典型的牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天
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混龄活动教案
混龄活动教案:快乐串串串 活动目标: 1、小班:感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐,培养积极主动、乐意与人交往的情感,愿意参加活动。 2、大班:感受作为哥哥姐姐一起活动带给
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小学六年级奥数教案—06工程问题二
小学六年级奥数教案—06工程问题二 本教程共30讲 工程问题(二) 上一讲我们讲述的是已知工作效率的较简单的工程问题。在较复杂的工程问题中,工作效率往往隐藏在题目条件里,这时,