专题：小学数学容积教案
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小学数学五年级容积
容积和容积单位的教学设计 教学内容： 容积和容积单位。（课本第50~52页的例5、“做一做”的第1题及“你知道吗？”、第53页练习九第1~5题） 教学目标： 1. 使学生理解容积意义，认识常
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小学数学基础知识和基本概念——容积
小学数学基础知识和基本概念——容积 容积：是指容器所能容纳物体的体积。 单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。 容积和体积是两个不同
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容积教案（模版）
? 填一填: ??? 一瓶钢笔水的容积是60 ??? 摩托车油箱的容积是8 ??? 一瓶矿泉水的容积是600 ??? 运货集装箱的容积约是40 ??? 微波炉的容积是45 ??? 集体订正
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容积教案
容积和容积单位教学设计 教学过程一、复习导入 1、什么叫物体的体积?它常用的计量单位是什么? 2、师:(用橡皮泥做两个体积相等的长方体模型,空心,一个壁厚些)同学们,怎样
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人教版小学五年级数学下册《容积和容积单位》教案
【教学内容】：p50-51的例5和例6 【教学目标】： １、知道容积的意义。 ２、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 ３、会计算物体的容积。 【
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数学优质课教案《体积与容积》
体积与容积 一、教学内容：北师大版小学数学五年级下册《体积与容积》二、教学目标：1、认知目标：①通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。②
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小学数学日记节选：容积与体积
由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油
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新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案
数学五年级下册《容积和容积单位》教学设计 中心完小张学红 一、 教学内容：五年级下册教科书第 38页。 二、 教学目标： 1.使学生认识常用的容积单位升和毫升，并掌握容积单位间
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新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案
新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案 一、 教学内容：五年级下册教科书第 50页。 二、 教学目标： 1.使学生认识常用的容积单位升和毫升，并掌握容积单位间的进
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容积和容积单位教案
一、课题:容积和容积单位二、教学目标:1、知识目标:知道容积的意义2、能力目标:掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系；会计算物体的容积
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体积和容积教案
体积和容积教学内容：教科书第19～20页，例6、例7、试一试、练一练，练习五第1～4题。 教学目标：1、使学生通过动手试验和对具体实例的观察，了解体积和容积的意义。2、使学生在活动中进
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容积和容积单位教案（合集）
容积和容积单位教学设计 教学目标： 1、理解容积的意义。 2、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 ３、掌握L和ml的容积的量的大小。教
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容积和容积单位教案
容积和容积单位教案 教学内容： 教科书第50--55页 教学目标： 1、使学生认识常用的容积单位升、毫升，掌握单位间的进率，理解容积和体积概念的联系和区别，会计算容积。 2、培养学生
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容积和容积单位教案
《容积和容积单位》教案 新和县第二小学 李红刚 教学内容：人教版书50页和51页的例5 教学目标： 知识与技能：1、理解容积的概念，认识常用的容积单位，感知升和毫升的实际大小。 2
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容积和容积单位教案
容积和容积单位 【教学内容】人教版数学五年级下册 【执教教师】哈尔滨市抚顺小学校孙超 【教学目标】 1.使学生理解容积的意义，掌握容积的计算方法，明确容积和体积的联系与区
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容积和容积单位教案
《容积和容积单位》教学设计 任广宏 张家湾中心小学 教学目标： 知识与技能 1、使学生认识常用的容积单位:升和毫升。 2、掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关
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小学数学容积与体积教学案例
容积和容积单位 一、课前系统部分 （一）课标分析 课标中指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之 上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分
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容积和容积单位-教学教案
1．使学生知道容积的含义． 2．认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系． 教学重点 建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系． 教学难点 理解容积的含义和升、
