专题：小学习作复习
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习作复习
仪陇县大风乡小学校
小学六年级习作复习交流资料
小学语文复习包括了基础知识、阅读理解和习作三大板块。其中习作又是重点。所以我们在复习中，要专门对习作进行复习。
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习作复习教案
习作复习（4课时）
一、复习目标：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写“留言条”、“请假条”；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
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小学毕业语文总复习——习作[精选]
习作总复习一、小学习作学习目标 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能
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小学四年级习作复习单元要点
习作复习单元要点
一、全册习作教材分析
四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。一是在每组 的“语文园地”中安排一次，全册安排8次。这8次习作，有4次与口语交际 -
小学语文四年级上册习作复习建议（合集）
小学语文四年级上册习作复习建议 越淑丽、郭英 一、重温课标对第二学段习作教学的要求 1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2．观察周围世界，能不拘
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苏教版小学四年级语文上册复习习作
专项部分习作 一、《我的同桌》这个作文题，要求重点写应选 （ ） A、我和同桌的关系。 B、关于我的事件 C、我和同桌的共同事件。 D、同桌的事件。 E、我的事件加上同桌的事件。
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如何进行习作总复习
如何进行习作总复习越溪学校荣绍富 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ “光阴似箭，日月如梭”，一个学期即将结束，总复习又成为我们老师的工作重点。作为老师，我们把期末阶段
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优秀作文习作复习汇总
2015~2016高一上学期优秀作文习作复习汇总 一 请你写一段350字左右的文字，描写中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵的场面，并融入自己的情感体验。 要求：以描
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六年级上册习作复习
习作：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。本次习作要求你用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点，表达出真情实感，内容具体，语句通顺，同时用上学过
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习作复习课教案
三年级习作复习——按一定的顺序写 一、复习目标： （1）激发学生的写作兴趣，让学生乐于去写 （2）让学生养成按一定顺序写文章的习惯，把语句说通顺，把事情说清楚。 二、复习重点、难点
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毕业班习作复习之审题
毕业班习作复习之审题教学设计 ——永乐小学：邓儒全 同学们对习作已经不是很陌生了，请同学回忆一下，在众多的要求中什么环节是最重要的？我想答案很多，一篇优秀的习作应该把握好五
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六年级习作分类复习（精选5篇）
六年级习作分类复习A、命题作文（给出完整题目的作文叫命题作文）一、写人类小学作文题目1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对谁说声“对不起”？）2、我最感
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六年级下册复习、习作教案
六年级下册复习教案 第一单元 一、教学目标： 复习第一单元的基础知识，使学生能熟练掌握并灵活运用。 二、教学重点、难点： 复习古诗，填空并回答问题。 对策：读读，讲讲，再默写。 三
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六年级习作复习教学设计（合集）
六年级习作复习教学设计 ——写活动 一、 个性导入，明确目标 1、导语：同学们，在语文学习中，我们通过阅读，浸润心灵，收获智慧；通过写作，表达交流，分享生活。这节课我们一起进行习作专
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小学习作教学
小学习作教学“生态化实施”的构想 作者：张祖庆（一）习作理念的确立——为了生命发展“作文是老师让我写的，因此我不喜欢写”成了目前学生作文积极性不高，作文水平低下的最直接原
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浅谈小学习作教学策略
浅谈小学习作教学策略摘要：小学习作教学，应依据新课程标准对各年段的习作要求做整体的把握，引导学生加强课内外阅读，注重生活实践，积累写作方法，写作素材，多种方法评改提高学生的写
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实验小学习作
游屯溪老街余杭区实验小学301班沈艺今天，阳光明媚，爸爸带我到安徽歙县的屯溪老街游玩。老街历史悠久，是国内目前保存较为完好的一条具有宋、明、清建筑风格的古商业街。 走入老
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小学六年级语文下册《习作知识》复习及答案2022-2023
小学六年级语文下册《习作知识》复习及答案一、选择题。1.写记叙文的六要素不包括A.时间 B.地点 C.人物 D.环境2.下列作文题目描写的内容一致的一组是A.我的同学——
