专题：小学音乐自制小乐器
-
《自制小乐器》教案2
《自制小乐器》教案 课程分析 这是一节实践课，是对前面所学知识的巩固、应用和拓展。利于学生检验所学知识，提高动手技能，启发应用意识。 教学目标 知识与能力： 通过小乐器的制
-
《自制小乐器》教案3
《自制小乐器》教案 【教学目标】 1．引导学生经历利用身边的材料自行制作小乐器以及对自己的作品进行评价的过程；鼓励学生对小乐器的制作材料、制作方法、调试方法、改进措施
-
《自制小乐器》教学设计
《自制小乐器》教学设计 一、教学目标： （一）科学探究目标： ①能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 ②能按照书上的要求制定出制作小乐器 的小组计划。 ③能够在教师的指导下制作
-
《5 自制小乐器》习题1
《5 自制小乐器》习题 一、填空题 1、乐音有三个要素：（ ）、（ ）和（ ） 。 2、弦乐器是通过弹拨（ ）、击打（ ）或用（ ）摩擦琴弦，使之振动发出声音。 3、弦乐器都有一个（ ），它的作用是（ ）。 4、音量的
-
《自制小乐器》教案1（合集5篇）
《自制小乐器》教案 教学目标 1. 通过背唱、做律动等活动，使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏。 2. 通过使用自制乐器为同学的演唱伴奏，培养音乐节奏感和协作、配合的能力。 3.
-
自制乐器教学设计
《自制乐器》教案 一、 同学们我们一起回顾上节课学过的知识，请看大屏幕： 声音是由物体的（ 振动）产生的。乐音的三要素：（响度）（音高）（音色）；振动有规则的、有准确高度的声音叫（ 乐音）；振动
-
“小乐器”助力音乐课堂教学（精选合集）
“小乐器”助力音乐课堂教学 在音?方萄е校?为了使学生进行自由表达和创造，获得亲身体验，感受到音乐的魅力，从而激发其演奏音乐的兴趣，选择一件“小乐器”来辅助音乐教学就显得
-
冀教小学科学三下《自制小乐器》word教案 （汇编）
（冀教版）三年级科学下册教案 第二单元 声 自制小乐器 一、教学目标： 1.认识一些简易的乐器。 2.能使学生做一些简易的小乐器。 二、教学重点：制作小乐器 三、教学难点：制作小乐器
-
《自制乐器》的教学反思
这学期我教的是四、五、六年级的音乐课。在四年级下课临走时，向学生们布置了一项课外作业：“根据课本上的提示自制乐器。下节课带来。”当时，因为快下课了匆匆一说也未来得及特
-
在音乐活动中自制竹乐器的运用
在音乐活动中自制竹乐器的运用 摘 要：竹乐器既简单，又易操作，把竹乐器运用在音乐活动中，能培养幼儿的节奏能力、音乐律动能力、音乐表现能力等。它有即兴的创造能力，能使幼儿在活
-
“自制乐器”进课堂的音乐教学实践研究
“自制乐器”进课堂的音乐教学实践研究 皋兰县三川口学校 王克秀 打击乐活动不仅能发展学生对音乐的表现力、感受力，还能培养学生的合作意识。但是打击乐活动在我们的音乐
-
音乐教学案例小乐器讲故事
音乐教学案例《小乐器讲故事》 石嘴山市第二十小学田静 一、接触乐器 1、敲一敲，听一听 师:同学们，拿出你们自己做的小乐器摇一摇。 生；拿出乐器摇起来 师：这都是你们做的啊，真的
-
音乐乐器的谜语（汇编）
音乐乐器的谜语 1 乐器谜语◆葱、椒 —— 谜底 二胡◆气不可泄 —— 谜底 长鼓◆像冬瓜，腰里挂，一面跳，一面打。 —— 谜底 腰鼓◆肚大腹中空，牛皮两面绷，高歌庆胜利，爱唱咚咚咚
-
小学音乐课堂乐器教学的有效性
小学音乐课堂乐器教学的有效性 器乐教学是小学音乐教学中的重要组成部分，我在课堂中注重学生的乐器培养，取得了可喜的成绩。学生在学习乐器的过程中，学习与感受音乐相结合、
-
第四单元：唱歌《我是小小音乐家》、活动《自制小乐器》
唱歌《我是小小音乐家》、活动《自制小乐器》 教学内容： 1、学唱、表演、创编歌曲《我是小小音乐家》。 2、认识中外乐器及了解音色。 教学目标： 1、技能目标：富有感情地演唱歌
-
幼儿园中班音乐教案反思《小乐器捉迷藏》[范文模版]
《中班音乐教案反思《小乐器捉迷藏》》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案反思《小乐器捉迷藏》！活动目标：1.乐意尝试用小乐器
-
主题音乐 小班《有趣的小乐器》 教案（合集）
主题音乐小班《有趣的乐器》教案 执教：宋燕 活动目标： 1.在玩游戏的过程中，了解各种乐器的音色以及演奏方法。 2.乐于参与乐器游戏，感受共同玩乐器游戏的乐趣。 活动准备： 小乐
-
奥尔夫音乐中的乐器
奥尔夫音乐教育的器乐教学 我追求的却是通过要学生自己奏乐，即通过即兴演奏并设计自己的音乐，以达到学生的主动性，所以，我不想用高度发展了的艺术性乐器来训练，而用一种以节奏性
