专题：小学语文作文教学实录
-
小学语文教学片段实录与评析（推荐）
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读 实践，应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验， 有所感悟和思考，受到情感
-
小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 2002-10-18 13:18:50 开放课堂自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析 师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的
-
小学语文《梅花魂》教学实录
一．引入 师：同学们，打开书。今天我们来继续学习课文《梅花魂》。 在上节课的学习中，我们认识了一位有着浓浓爱梅情结、时刻思念祖国的华侨老人。 而作者在文中选取了5件事，来具体
-
小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 开放课堂 自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话。 (学生自由
-
小学语文六年级《牛郎织女》教学实录
牛郎织女（二） 教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程 ：一、导入 激趣 1．读了上节课的内容，你一定
-
人教版小学语文《桥》教学实录
《桥》教学实录 师：同学们，今天咱们来学习一篇新的课文，齐读课题。 生：桥 师:课前大家根据自主学习要求预习了课文，下面咱们先来检查一下预习的情况。小组长注意负责本组的成员完
-
小学语文第四册5《泉水》教学实录
小学语文第四册5《泉水》教学实录 一、激情导入： 1、（出示课件，播放音乐） 同学们，前几天山里的姐姐给我们带来了一位新朋友，它喜欢在山谷中弹琴；小溪里散步；江河中奔跑。大家还记得
-
小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录
苏教版小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录 第一课时 教学过程： 课前交流： 师：同学们，语文学习重在积累，听你们老师说，你们课下积累了不少古诗，今天孙老师也带来了几个诗句，我们
-
小学语文六年级《李广射虎》教学实录
8李广射虎教学要求 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。 2、 学会本课的10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 理解课文内
-
小学教学实录观后感（精选）
从学生编的儿歌来看，课文的语言已类化为学生自己的语言，创新思维得到了挖掘、闪光。让学生齐诵自己写的儿歌时，一张张小脸写满兴奋、自豪。成功的体验，创造的乐趣显现出来。同时
-
小学语文名师实录（合集五篇）
小学语文名师实录 杨雪琴＿颐和园(四年级) 卿少林＿爬山虎的脚(四年级) 魏图英＿鸟的天堂(五年级) 黄孝慧＿美丽的小兴安岭(三年级) 丁伟红_歌唱二小放牛郎（四年级）徐颖_耳朵上的
-
作文教学实录 --
作文教学实录 --- 七年级童话写作指导 阜康市第二中学 张秀英 一． 教学设想 1. 写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。鼓励学生自由表达和有创意的表达， 而童话选材
-
作文教学实录
作文教学 一.用知识归类分析法分别整理本学年来，语文辅导教师在阅读教学和写作教学两方面讲课的基本内容（按层次赋分，共50分）。 二.阅读下面教学实录，并进行分析： 1、分析本节课教
-
作文教学实录
1、《感受母爱·体验真情》教学实录育才中学 管爱平2、特别的祝福给特别的你——如何写祝福语 龙泉四中 叶淑珍 3、让细节亮起来——《关注细节，抒写真情》教学实录 龙泉三
-
作文教学实录
师：上课 生：老师您好 师：老师走上讲台的时候，你发现了什么 生：我发现了袁老师手中拿了一瓶水 师：还有吗 生：老师手中的是白开水，你发现的真细致 师：今天我们要做一件事，就是吹瓶子 什
-
作文教学实录
六年级：烧不死的鱼 山东兖州实验小学 赵卫东 课前谈话： 教学过程： 1、 出示：小金鱼（你们喜欢吗？下课时候，谁表现好，就奖励给他） 2、 取出一只烧杯，灌满水，里面一只小金鱼。师问：你们猜猜
-
新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思
新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思 [设计理念] 课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
-
《古诗二首》全国小学语文教学观摩课实录[最终定稿]
《古诗二首》|全国小学语文教学观摩课实录宁夏银川市第二十一小学 陈晓秋 （一等奖） 师：胸有诗书气自华，读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗，今天我们再来学习两首古诗。
