专题：学习主观能动性
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浅谈如何发挥学生学习的主观能动性
浅谈如何发挥学生学习的主观能动性
2011-5-5 14:33:36来源：本站整理作者：佚名 【大 中 小】 查看评论
摘要：教师的职能不在于传授发扬已有的知识，而在于创造新的知识以及新的思 -
在学习中如何发挥主观能动性
在学习中如何发挥主观能动性 马克思主义原理告诉我们：物质决定意识，意识对物质世界具有强大的能动作用。人的行动，是受主观意识支配和影响的，在学习和工作中，只有充分发挥自身主
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在学习中如何正确发挥主观能动性
在学习中如何正确发挥主观能动性 马克思主义原理告诉我们：物质决定意识，意识对物质世界具有 强大的能动作用。人的行动，是受主观意识支配和影响的，在学习和 工作中，只有充分发挥
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提高主观能动性服务质量
提高主观能动性，换位思考 服务意识是一种主观能动，是做好工作的一种主观意愿，俗话说态度决定一切，因此，提高服务意识可从三方面入手： 一提高对服务质量重要性的认识，强化主观意愿
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浅议发挥人的主观能动性
浅谈如何发挥人的主观能动性
在认真学习了周主任推荐的四篇文章之后，我感触很深。文中所讲的人和事，都是在我们身边真实存在和不断发生的，文中所批判的惰性、陋习和不良观念，都 -
人的主观能动性教案设计
【教学过程】(导入：)通过上节课的学习，我们已经知道意识是高度发展的物质(人脑的机能));意识是客观存在的主观映象。恩格斯赞予意识是地球上最美丽的花朵，那么为什么说意识是地
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发挥学生的主观能动性
发挥学生的主观能动性 ——浅谈高中古典诗歌教学中的”少教多学” 摘要：“少教多学”，打造高效课堂，是教育改革的终极目标。”少教多学”已成为目前高中教学的一种必然趋势与研
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浅论新农村建设中农民主观能动性发挥
浅论新农村建设中农民主观能动性发挥 1 2戚中美，陈明华 （1，2东华理工大学 思想政治理论教学研究部，江西 抚州 344000） 本文是江西省社会科学“十一五”规划项目《农村人力资源开
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人的主观能动性教学案例
《人的主观能动性》教学案例 一 、案例背景 《人的主观能动性》是《哲学基础知识》第一章第二节的内容之一，在此内容之前教材呈现了意识的本质即意识是人脑的机能，是人脑对
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浅谈加强干部监督保证正确发挥主观能动性
实现经济社会又好又快发展，需要调动各级党员干部工作积极性，树立敢为人先的意识，增强干部的开拓性和创造性。但发挥主观能动性必须受到法律和纪律的约束，在规定允许的范围内活动
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同声传译译员如何适度发挥主观能动性
同声传译译员如何适度发挥主观能动性 —----从会议口译谈起 摘要：口译大体分为同声传译和连续传译两种。由于同声传译有着多种显性的优越性，所以越来越受到国际会议的青睐，成
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社团如何发挥主观能动性参与社会方面活动
立足自我，发挥优势参与社会活动
学生社团如何发挥主观能动性参与社会方面的活动，而在此之前必须考虑社团自身的基础和发展目标，首先学生社团的宗旨是服务学生，如果在此前提下没 -
客观规律性与主观能动性的学习心得
客观规律性与主观能动性的学习心得 春夏秋冬，草枯草荣，日月轮转，昼夜交替。 天下大势，分久必合，合久必分，循环往复。 无论是自然界还是人类社会的发展变化，都是有客观规律的。实践
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在课堂教学中如何激发小学生主观能动性
在课堂教学中如何激发小学生主观能动性 随着素质教育的推广，新课程标准的实施，现代教育教学面临着一次巨大的改革。课堂教学围绕以教师为主导，以学生为主体，培养学生创新思维教
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博物馆展示教育与观众的主观能动性
博物馆展示教育与观众的主观能动性 【摘 要】过去，博物馆的研究重点在物上，博物馆工作主要是开展藏品研究。如今，随着人们对文化事业的重视，博物馆不得不把重点从物的研究上转移
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充分发挥中层干部主观能动性 把思想政治工作落实到基层
加强和改进思想政治工作是提高城管执法队伍素质，推进行政执法工作发展的精神动力和思想保障。在城管这支队伍中如何实现这一要求呢？我认为应充分依靠和发挥中层骨干的力量，活跃
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论如何激发员工的积极性和发挥主观能动性
论如何激发员工的积极性和发挥主观能动性
主论点：激发员工的积极性和发挥主观能动性是企业成功的关键所在。
引论：方式方法的正面论述（主观）：
1、 信任激励法：信任激励法一个社会 -
中学语文课堂教学中如何发挥学生的主观能动性
中学语文课堂教学中如何发挥学生的主观能动性 课堂应以“学”为主，以“学生”为主，当前语文课堂改革十分活跃，“有效课堂”、“高效课堂”风靡各地，都在为贯彻“自主、合作、探
