专题：习作教育有效性的探索
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思政教育的有效性探索
思政教育的有效性探索 摘 要 提高思想教育的有效性，需要从学生的角度去思考，本文通过分析影响思政教育有效性的因素，总结出大学生需要的思政教育内容与特征，最后提出了提高思政
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习作教学的有效性
让习作教学“有效增值” ——习作教学的有效性 【内容摘要】：学生的语文学得怎么样，从某个角度来说，可以用他的习作水平来衡量。可见，习作教学是语文教学的重点。如何提高习作教
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关于增强党性教育针对性有效性的实践探索
关于增强党性教育针对性有效性的实践探索关键字：关于增强党性教育针对性有效性的实践探索 点击数： 1431 来源：互联网更新时间： 2011-1-10 分享到：关于增强党性教育针对性有效性
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小学习作教学的有效性
小学习作教学的有效性 【摘要】：“作文难，难作文”，习作教学是小学语文教学的重点和难点，如何提高小学习作教学的有效性，这是所有语文老师共同的心声。本文在学界已有的研究成果
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浅谈如何提高习作教学的有效性
浅谈如何提高习作教学的有效性
樊丽萍2010、1、12
如何提高作文教学的有效性，让学生爱写、乐写、会写作文，近年来我从以下几个方面对学生进行了训练。
一、提醒学生留心生活 -
小学生习作指导有效性策略初探
小学生习作指导有效性策略初探 【内容摘要】 《语文标准》关于写作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”可见，
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大学生社会主义核心价值观教育的有效性探索
大学生心理与训练论文大学生社会主义核心价值观教育的有效性探索指导教师——【摘要】：我国正步入民族伟大复兴的关键时刻,面临知识经济和全球化的严峻挑战,坚持以社会主义核
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关于提高实验教学有效性的探索大全
关于提高科学实验教学有效性的探索 小学科学 《国家科学课程标准》中提出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
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课堂教学有效性的探索（5篇材料）
课堂教学有效性的探索 余文森 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命。学
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数学课堂教学有效性的探索
数学课堂教学有效性的探索陈旭远在《新课程与教学有效性的思考》中这样表述教学有效性的概念：教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入
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小学美术课堂教学有效性探索
小学美术课堂教学有效性探索 摘 要：美术教育，是教育的一个重要组成部分。它必然遵循教育发展的基本规律，体现其自身的职能。小学美术教育是艺术教育的重要组成部分，其目的在于通
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有关初中科学教学中科学本质教育的有效性探索（精选合集）
有关初中科学教学中科学本质教育的有效性探索 摘 要：科学教育的本质是培养学生的科学素养。培养学生的科学素养不仅需要显性教育，更需要隐性教育。本文从培养学生科学方法、科
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中年级有效性习作课题研究计划
中年级有效性习作课题研究计划 研究人员：杨海春 郭宝 郝少红 杨继军 一、课题的提出1、课题研究的背景 作文教学一直是语文教学中的难题， 长期以来困扰着语文教师，并制约了语
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如何提高小学习作教学的有效性[大全]
如何提高小学习作教学的有效性习作教学一直是语文教学的重点之一，但学生怕写作文，视作文为语文学习中的“拦路虎”，教师也为作文教学煞费苦心。先揭示习作内容及要求，再指导写
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小学生习作评改有效性研究调查报告
一、调查意义评改学生习作，对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作，耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾，大部分学生对教师在课堂上的“讲评”充耳不闻，对习作中的“批语”
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小学生习作指导的有效性研究
小学生习作指导的有效性研究小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始
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关于教育的“有效性”
关于教育的“有效性”
——听朱家雄教授讲座有感2011年10月19日，国培班迎来了学前教育界的一位领军人物——华东师范大学朱家雄教授，朱教授以他独特的讲学风格，高屋建瓴的见解， -
学科教研组活动有效性的探索
学科教研组活动有效性的探索 学科教研组教研活动实效性问题一直是被困扰的问题，学科组研讨活动怎么开展？如何达到理想的效果？这都是值得我们思考的问题。几年来，我们围绕提升学
