专题：写作与表达教学大纲
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整理精品写作教学大纲
。。 。 。 。。。 《写作》教学大纲 学时：102 理论学时：68 适用专业：汉语言文学 大纲执笔人：黄建成 芮 瑞 大纲审定人：黄建成 学分：5 实践或讨论学时：34 课程说明 1、课程的性质
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写作教学大纲
阅读与写作教学大纲 学时数：30 适用年级：1~9年级 一、课程性质 阅读与写作课程是语文中的重中之重，是一门运用语言文字的综合性、实践性的课程。阅读与写作阶段应使学生学会“
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应用文写作与口语表达
篇一：03应用文写作与口语表达教案3 第 5——6 课时 篇二：应用文写作的语言要求 应用文写作的语言要求 蔡梦月 摘要：应用文是人们日常工作、学习和生活中处理公私事务时
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公文写作与处理教学大纲
《公文写作与处理》教学大纲一.学分/学时（理论教学+实践教学）：
4/64(44+20)。
二.先修课程：
行政学原理管理学原理
三.使用专业：
三年制行政管理
四.教学目标：
使行政管理专业的学 -
《影评与写作》课程教学大纲
《影评与写作》课程教学大纲 教学大纲撰写人： 课程总体介绍：《影评与写作》是研究性以及人文素质培训课程方面的系列课程之一，是基础理论基本实践课程相结合的课程。课程较全面
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关于针对阅读与写作教学大纲
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 《阅读与写作》教学大纲 第一部分 课程性质与目的要求 一、课程性质 《阅读与写作》小
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表达与写作 第3章 三
三、提高作文“颜值”(语言之美) 品佳作，悟出彩理由 文题 根据以下某网站聊天室几个网友的对话内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 A：快乐的人
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公文写作与口语表达(第五章)
第二篇 公 文 写 作 第五章 法定公文 第一节 请 示 一、请示的含义和特点 请示是下级机关就有关问题向上级机关请求指示、批准时使用的上行公文。请示的特点是： ⒈ 请求性 所
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基础写作教学大纲 (精选)（范文大全）
基础写作教学大纲一、课程说明 1．课程代号：06052103 2．课程性质 本课程属于汉语言文学专业（本科）的专业必修基础课之一。本课程在第一学年开设。 3．教学目标与任务 本课程在教育
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《法律文书写作》教学大纲
法律文书教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：法律文秘专业 授课学时：32学时 课程学分：2分 一、课程性质、任务 法律文书写作课是法学专业专科阶段的一门必修的专业基础课，它
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《歌曲写作》教学大纲（模版）
《歌曲写作》教学大纲 一、教学目的与任务 本课程是为（除作曲专业以外）所有音乐专业学生开设的公共基础课。旨在让学生了解音乐艺术一度创作的流程，同时培养学生的创作能力，以增
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《广告写作》教学大纲范文合集
一、 课程性质和任务1、课程性质：广告文案是表现广告创意的重要途径，也是广告作品的重要组成部分。对于广告制作来说，文案写作能力是最基本的专业能力。课程学分：2；学 时 数：40；适
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《应用写作》教学大纲
《应用写作》教学大纲
第一部分大纲说明一、课程性质及教学目的和要求《应用写作》是吉林广播电视大学开放教育法学专业、小学教育专业、英语专业、公共事业管理专业、行政 -
《英语写作》教学大纲
《英语写作》教学大纲
学分：4总学时：72
面向专业：英语本科大纲执笔人：赵燕
大纲审定人：刘燕
一、 说明1． 课程的性质和地位
英语写作是人们使用英语互通信息、交流思想的重要手段， -
应用文写作教学大纲
《应用文写作》课程教学大纲授课专业（群）：全院相关专业
课程英文名称：Pratical Writing学分：2一、课程的地位和作用
本课程是专业群下设各专业共同必须掌握的一门专业基础课程。 -
《应用写作》教学大纲doc
《应用写作》教学大纲【课程基本情况】
一、课程代码：010166
二、二、课程类别及性质：
1、《应用写作》是汉语言文学专业、对外汉语专业的专业必修课。
2、开设、教课时间及学 -
《基础写作》教学大纲
课程编号：1202221
写作
Written works
总学时：32
总学分：2 课程性质：必修
开设学期及周学时分配：第四学期，每周2课时
适用专业及层次：编辑出版、广告（文史）等专业本科学生
相关课程：文 -
《应用文写作》教学大纲
《应用文写作》教学大纲
课程名称：应用文写作
总学时：28理论学时：24总学分：1
适用专业：各专业
培养目标：要求学生通过本课程的学习，掌握应用文写作的基础理论，能写作常用的应用文 。
