专题：写作中分词运用的教案
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议论文写作中如何运用素材
议论文写作中如何运用素材
一、学会分析，吃透含义，要给素材定性
对一名学生来讲，要写好作文的重要前提是素材的积累，不断地有新的鲜活的素材补给，能够化为自己的学识见解。而有了 -
写作《运用联想丰富写作内容》教案
写作《运用联想丰富写作内容》教案 单元写作目标 1．认识联想对于作文的重要性。 2．学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。 3．开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系
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细节描写在写作中的运用
细节描写在写作中的运用语文教师大概都有这样的体会，很久以前看过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新。像祥林嫂手中的空碗，开裂的竹竿，以及她那木刻似的脸；孔乙己伸
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在写作教学中适当运用心理学
在写作教学中适当运用心理学 《学科教育心理学》学习心得 我是一个语文教师，一直以来认为语文教育是最接近学生心灵的学科，所以，也就特别关注学生的心理，也因此关注语文教学科
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细节描写在写作中的运用
语文教师大概都有这样的体会，很久以前看过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新。像祥林嫂手中的空碗，开裂的竹竿，以及她那木刻似的脸；孔乙己伸开五指将碟子罩住自己
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联想在写作中的运用[合集5篇]
联想在写作中的运用 李玉慧 所谓联想，一般地说，指“在空间上和时间上同时出现或相继出现，在外部特征和意义上相似或相反的事物，反映在人脑中并建立联系，以后只要其中一个事物出
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比喻推理及其在写作中的运用
作为推理形式的比喻并非今天才有，早在先秦文献中就已出现。惠施在答复梁王所问时曾说：“夫说者固以其所知谕其所不知而使人知之。今王曰无譬，则不可矣”。公孙龙子的《迹府》篇
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中考语文 巧用修辞靓语言—写作中的修辞运用教案
花一样的语言 ———写作中的修辞运用 教学目标 1、复习巩固修辞的有关知识。 2、让学生明白，比喻、排比、引用等修辞手法在写作中的妙用，可令语言更加优美，美化文章。 3、积累
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浅谈微博在高中英语写作中的运用
江苏师范大学外国语学院 薛皓文随着社会的发展，越来越多的新兴科技手段已经被应用于教育领域。微博作为最新的信息交流平台，因为其独特的即时性和简易性在学生中受到大力的追
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古诗词名句在议论文写作中的运用
古诗词名句在议论文写作中的运用
作者:佚名时间:2009-3-10 10:35:09来源:会员转发人气:3093
学生学习语文的目的之一，就是提高语言文字的表达能力，会采用不同体裁表情达意，而议 -
浅议多媒体技术在写作教学中的运用
浅议多媒体技术在写作教学中的运用 （乡村组 寿县安丰初级中学 张仁民） 2018年6月26日 目前，作文教学可能是整个语文教学中最薄弱的环节。不过，以多媒体技术和网络技术为主的现代
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任务型教学法在写作中的运用
任务型教学法在写作中的运用 初中英语7B Unit4 Main Task Amazing Things， 是一节写作教学课，是本单元的中心任务，它也是检测学生综合运用本单元知识的一个这重要手段。我为本
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在写作中运用小标题的常见形式
在写作中运用小标题的常见形式：
时间串联式
《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；
《我从生活那里学到的……》：
“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累— -
浅谈英文日记在写作教学中的运用
浅谈英文日记在写作教学中的运用 张掖市体育运动学校任艳红 摘要写英文日记可以提高学生对英语学习的兴趣，克服学生对英语作文的畏难情绪，对学生综合运用英语的能力有很大促进
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浅谈意象在散文写作教学中的运用
浅谈意象在散文写作教学中的运用目录 【关键词】散文写作意境意象 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、什么是意象 „„„
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小组合作在英语写作中的运用
小组合作在英语写作中的运用 英语写作一直都是高中英语教学中难以落实和突破的教学难点。在写作的过程中，学生要把学到的词汇、语法和句型等语言知识由被动地输入，到领会掌握，
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作文教案：运用联想,丰富写作内容
作文教案·苏教八年级下册 【教学目标】 1．运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。 2．学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。 3．开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系的
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平面设计中的色彩运用(教案)
色彩原理及配色实例分析 课题：色彩原理及配色实例分析 第 1 页 授课形式：理论讲解 授课班级：授课时间：1课时 教学目的： 一、让学生了解色彩的基础知识和色彩的心理表情。 二、让
