专题：阅读教学中的四读
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《窃读记》教学设计四[★]
品读书滋味 悟读书乐趣 ──《窃读记》教学设计 作者：李怀源 孟祥芹 王明明 我爱阅读──人教版五年级上册第一单元教学设计 设计理念 把学生放在一个大的学习情境中学习，把
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教学中读的反思
十多年来，语文课堂教学改革取得了一定成果，涌现出像钱梦龙、魏书生那样一批优秀语文教改专家，总结了如“三主”、“六步”等一些成功的教改经验。但是，就目前初中中语文课堂教学
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读四本书有感
读《不做教书匠》、《走在行知路上》、《教育的力量》、《新基础教育理论》有感 会宁县会师镇南咀学校 刘克仁 今年教育局要求教育系统要开展学习《不做教书匠》、《走在行
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读画诗稿(四)
读画诗稿（四） 2012 年之一 文/王淼琛
七绝·读张流源《丹鱼图》 国色从来世上珍，丹青点染倍传神。 沉鱼灵慧闻香动，出水翩翩来闹春。
七绝·读任伯年国画《梅妻鹤子》（步如水凡 -
读四本书有感
读《四本书》有感
张平
最近，我习读了肖川先生的著作《教育的力量》，管建刚先生的《不做教书匠读后感》，杨瑞清的《走在行知路上》和叶澜先生的《新基础教育论》四本书，让我领 -
《古诗教学中的“五读”》
古诗教学中的“五读” 孔子说：“不学诗，无以言”，的确，语文有她自己丰富的学科特点和魅力，古诗更有她无尽的内涵和高远的意境，古诗教学是为了让学生感受诗歌的博大精深，体会诗歌的
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浅谈小学语文教学中的读
浅谈小学语文教学中的“读” 固东镇河头完小 赵 莉 二００九年十二月 浅谈小学语文教学中的“读” 摘要：小学语文教学中，读占据着重要地位，教师要充分认识到读的重要性，积极创设良好
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读中感悟 议中深入-教学教案
［说学生］ 四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的图象帮助理解
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读中理解 读中感悟-教学教案
⒈图文并茂。课文按事情发展的顺序编绘了四幅图画，分别与课文的二、三、五、七自然段内容相对应，使“丑小鸭”得名、离家出走、羡慕天鹅、忽然发现自己并不丑而且十分漂亮等原
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浅谈阅读教学中的读(教学论文)范文大全
浅谈阅读教学中的‚读‛ 陵水军田初级中学 陈妲读，是阅读教学中一种重要手段，它贯穿于整个阅读教学之中，俗语说‚书读百遍，其义自见‛可见读书的重要性。通过读，表情达意地再现
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思想品德教学中的“四问”艺术
思想品德教学中的“四问”艺术 陶行知先生提出“每日四问”：第一问，我的身体有没有进步？第二问，我的学问有没有进步？第三问，我的工作有没有进步？第四问，我的道德有没有进步？岁月流逝，
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浅谈物理教学中德育的四性
浅谈物理教学中德育的四性 王庆龙 河南省潢川第一中学 465150 摘要：面对新课程改革，高中物理教学面临机遇与挑战。在高中物理课堂教学中，如何培养学生优秀的品质至关重要，“人
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中四班班总结
2012学年第一学期： 中四班班总结 新年的钟声已经敲响，预示着一学期的工作又已接近尾声。本学期我们针对中班幼儿的年龄特点，有目的有计划地对孩子进行各方面的培养与指导，使每一
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中四消防总结
2015-2016学年下期消防工作总结 中四班 本学期为贯彻落实“全民消防、生命至上，平安进万家”为主题的幼儿消防安全教育活动，紧紧围绕我园消防宣传工作为主线，我们班开展了丰
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“读”在语文教学中的重要性
2014年优秀教学论文送评材料 科目 小学语文 学校 惠州市XX小学 题目 “读”在语文教学中的重要性 姓名 联系电话（手机） 电子邮箱 日期 2012年10月8日 1 “读”在语文教学中
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对外汉语教学中的“啊”字变读(原创)
对外汉语教学中的“啊”字变读(原创） “啊”是语气词，用在句末或者句中要稍作停顿，他的读音本来是“a”但是在与前面的一个音节末尾的音素相连时，常常要变读。其中的规律如下： （1
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浅议在语文教学中“读”的感悟
浅议在语文教学中“读”的感悟 基渡村完小 李紫尧 内容摘要：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受
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浅谈小学语文教学中的“读、悟”
浅谈小学语文教学中的“读、悟” 摘要：语文素养在学生学习其他课程中是非常重要的基础，在新课改下，语文的课程要求全部都提高了，因为语文是我们在日常交往中最重要的基础，所以我
