专题：有关数学教学语言研究
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数学教学语言研究
数学教学语言研究 摘要：数学语言是表达数学思想的专门语言，具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高数学阅读能力、数学表达及交流能力具有重要作
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数学语言教学刍议
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是
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《语言教学与研究》杂志
《语言教学与研究》杂志 语言教学与研究 Language Teaching and Linguistic Studies 核心期刊 CSSCI 基本信息 主办单位：北京语言大学 出版周期：双月 ISSN：0257-9448 CN：11-1472
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小学数学研究课堂教学评价语言片段（合集）
“研究课堂教学评价语”课堂评价情景与精彩评价语片段记录记录人：上交时间：
【课堂评价情景与精彩评价语】片段一：
师：在题中你知道了什么？大胆些，当你举起小手时，你已经挺了不起，如 -
浅谈数学教学语言的魅力（本站推荐）
浅谈数学教学语言的魅力 摘要：在数学课堂教学过程中，教学语言要严谨、简约、通俗、易懂，巧妙的运用幽默。这样可使教师的讲课变的风趣、诙谐、睿智，具有一定的艺术魅力，有助于学
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浅谈数学语言的教学技巧
浅谈数学语言的教学技巧 渣渡中心学校 黄海平一、加强数学语言学习的重要性 关于数学语言学习目标，现行数学课程大纲中已有明确要求。2000年颁布的《全日制普通高级中学数学
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小学数学教学语言纵横谈
小学数学教学语言纵横谈 语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本 保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的
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浅谈数学教学语言的优化
浅谈数学教学语言的优化 吉林市二十九中学 关立鹤 苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺
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研析当前数学语言教学.
研析当前数学语言教学 您正在浏览的数学论文是研析当前数学语言教学摘要：数学语言具有科学性、简洁性、相通性，所以，数学语言是一种特殊的语言。对数学语言的研究必将对数学本
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加强语言能力研究
第三届中国语言学研究方法与方法论问题学术讨论会召开 加强语言能力研究 提升国家实力 2014年04月28日11:23 来源：中国社会科学报 国民语言文字应用能力和水平是国家软实力
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小学数学课堂教学语言有效性的研究心得体会（合集）
更多精彩范文点击主页搜索 范文大全 （可编辑） 1 更多精彩范文点击主页搜索 小学数学课堂教学语言有效性的研究心得体会 源 w w 5 k J.Om 9 小学数学课堂教学语言有效性的
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小学数学和谐课堂教学语言的课题研究
小学数学和谐课堂教学语言研究 【摘 要】和谐产生美，美在和谐中，它是各类美好事物所追求的理想境界。构建和谐课堂既是教学改革的目的，也是构建和谐社会的要求。和谐的教学要求
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数学教学辩证关系研究论文
众所周知，唯物辩证法的范畴是我们认识事物的科学的思维形式．唯物辩证法的每一对范畴都是对立的统一．它们一方面相互对立，另一方面又相互依存、相互贯通和相互转化．恩格斯指出，数学
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数学教学灵活性研究论文
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出：“数学教学是数学活动的教学（思维活动的教学）。”这种提法，是符合数学教育发展要求的，在数学教育改革的今天，使
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数学教学课题研究心得
数学教学课题研究心得 教师：杨木 当今社会，既是竞争时代，又是合作时代，具备协作精神是现代大生产的必然产生和客观要求，在数学教学中教师应善于创设环境，让学生合作学习，使学生学会
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三种数学语言间教学随笔[本站推荐]
三种数学语言的互相转换之我见 高陵县第一中学数学组：叶平阳 《普通高中数学课程标准》指出:“数学是刻画 自然和社会规律和科学语言的有效工具 ”。数学语言是一种由数学
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论数学教学语言的艺术性
论数学教学语言的艺术性中学数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展，人们对数学教育的要求会越
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有声教学语言个性风格研究(二)
有声教学语言个性风格研究(二) 【摘 要】语言是智慧的花朵。课堂有声教学语言个性风格的形成，不仅是学生认知心理发展的需要，也是教师事业成功和自我发展的需要。它有着独创、
