专题：一轮复习课内文言文之
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课内文言文阅读专题复习
课内文言文阅读专题复习【甲】„„自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人
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初中课内文言文复习完整版
初中课内文言文复习完整版《劝学》理解性默写：1.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。2. 以雕
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中考考点复习课内文言文
中考考点复习—文言文阅读一、 课内文言文部分（一） 重点实词举例1、 典型的通假字是知也（知同智，聪明）（《〈论语〉十则》） ．学而时习之，不亦说乎（“悦”的古字，愉快）（《〈论语〉十则》） ．日
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课内文言文
八、初中文言文活用词语如摘录 1、 虽乘奔御风不以疾也(奔：动词作名词，飞奔的马，即快马)《三峡》2、 夏蚊成雷(雷：名词作动词，指像雷响)《闲情记趣》3、 神定，捉虾蟆，鞭数十(名词作
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中考专项复习课内文言文出师表
中考专项复习课内文言文
《出师表>》阅览题
命题人：袁秀斌
一、文学常识
1、本文选自《汉魏六朝百三名家集》作者是三国时期蜀国的丞相诸葛亮，字孔明，政治家、军事家。这篇表文 -
期中复习病句修改和课内文言文
病句修改训练 1.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B
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一轮复习文言文实词教学设计
一轮复习文言文实词教学设计 一、考试要求： 1.掌握实词意义推断的方法 2.提高文言知识的迁移能力 二、命题规律： 一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实
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八年级课内文言文
《桃花源记》复习要点 一、文学常识 1、《桃花源记》的作者是东晋的陶渊明，原是《桃花源诗并序》中的序。 2、陶渊明，名潜，字元亮，东晋文学家，诗人，自号五柳先生，后人称为靖节先生，
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2017届高考复习课内文言文108个高频词汇
2017届高考复习课内文言文108个高频词汇 字例 字义 例句 出处 1. 固 本来 理固宜然 《过秦论》 坚决 管仲固谏，不听 《史记·齐太公世家》 固然、当然 余固笑而不信也 《石钟
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2018届高三一轮复习单元测试 文言文阅读
2018届高三一轮复习单元测试文言文阅读 (用时：40分钟 满分：38分) 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。(19分) 郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年进士。十八年，授江南吴江知县。材
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2018年文言文复习之《陋室铭》
2018年文言文阅读篇目 1.曹刿论战 2.得道多助 失道寡助 3.生于忧患，死于安乐 4.扁鹊见蔡桓公 5.邹忌讽齐王纳谏 6.陈涉世家 7.出师表 8.桃花源记 9.三峡 10.陋室铭 11.小石潭
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中考专题复习之文言文断句
中考专题复习之文言文断句 一、教学目标 1．认识文言文断句的重要性。 2．通过练习文言断句，总结归纳断句的方法，提高阅读浅易文言文的能力。 3．学会灵活运用方法，提高学生文言文断
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二轮复习之文言文阅读
二轮复习之文言文阅读（学案）一、文言实词1、下列句子中加点字的解释，不正确的一项A、今重诱之使相捕告，则州县之狱必蕃蕃：繁多，众多 ．B、则必有合而为盗，贼杀以相仇者贼：伤害，杀害 ．C、
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必修四课内文言文复习卷答案[大全5篇]
季氏将伐颛臾
一、古今异义词
1、季氏将有事于颛臾（ 用兵 ）2、先王以为东蒙主（ 把„„作为 ） ．．．．3、丘也闻有国有家者（邦国；家族封邑） ．．
二、词类活用
1、则修文德以来之（使动，使„„来） 2 -
课内文言文练习答案
《小石潭记》【参考答案】 〖积累运用〗１、pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo ２、冽 蔓 缀 澈 ３、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游
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2015课内文言文重点词语整理
文言文重点词整理 （1）安 安求其能千里也：怎么 燕雀安知鸿鹄之志哉：怎么 君谓计将安出：怎么、哪里 死于安乐：安逸 安知鱼之乐：怎么 衣食所安：养 安得广厦千万间：怎么 风雨不动安如山：安
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初中语文课内文言文16篇
《论语》十则孔子 《鱼我所欲也》孟子
《生于忧患，死于安乐》孟子 《曹刿论战》左传
《邹忌讽齐王纳谏》战国策 《出师表》诸葛亮 《桃花源记》陶潜 《三峡》郦道元
《马说》 -
苏教版课内文言文主旨归纳
苏教版课内文言文主旨归纳 九年级（上） 《醉翁亭记》：本文以“乐”为主线，通过对醉翁亭秀丽风光的描写和队游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 《岳阳
