专题：音乐教学情感
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浅谈音乐教学中的情感体验
浅谈音乐教学中的情感体验摘 要：音乐是最富有情感的艺术，而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂，所以音乐教育不仅要让学生学会音乐知识，更重要的是
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浅谈音乐课堂中的情感教学
浅谈音乐课堂教学中的情感教育 音乐学院 2010级 胡沁 【摘要】情感教育指教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生情感领域发生积极变化的教育。音乐是
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浅谈音乐教学中情感的培养（范文大全）
浅谈音乐教学中情感的培养 苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐
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浅谈音乐教学中的情感教育[精选5篇]
浅谈音乐教学中的情感教育 【摘 要】本文就音乐教学中的情感教育问题，认为心灵的沟通是最关键的问题，通过创设师生愉快的交流氛围、架设学生和作品之间的桥梁来达到这一教育目
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情感体验对音乐教学的重要性
情感体验对音乐教学的重要性 摘要：情感体验在音乐欣赏中具有独特的意义，这是由于音乐是一种善于表现和激发情感的艺术，音乐欣赏的过程同时也是情感体验的引起情感共鸣的艺术形
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浅谈情感在音乐教学中的运用（本站推荐）
浅谈情感在音乐教学中的运用 【摘 要】情感教育是在中小学教育阶段重要的教学内容，而音乐由于其特殊性，在其中起到了重要的作用，音乐教育是以感知美、体验美、表现美为目的。它
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中小测试研究学音乐教学_情感教学模式_
本文由whxa26贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。中小学音乐教学“情感教学模式” 的构建与表述湘西自治州教科院 敖红艳
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浅谈初中音乐的情感教学实践研究
浅谈初中音乐的情感教学实践研究 （宁夏回族自治区石嘴山市平罗回中）摘 要：音乐是实现美育的重要科目，是促进初中生素质得到全面提高的重要科目。新课改要求教师要不断探索新的教
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浅谈中学音乐教学“情感教学模式”的构建
【标题】浅谈中学音乐教学“情感教学模式”的构建 【作者】王 秦 【关键词】情感??教学模式??教学效果 【指导老师】谈 相 东【专业】音乐学【正文】 前言 音乐作为一门情
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论打击乐教学中的音乐情感培养
论打击乐教学中的音乐情感培养 摘要：本文结合现有文献资料及亲身经历的打击乐学习与教学过程，对如何更好地提高和推动现有的打击乐教学进行阐述，旨在探析如何在打击乐教学中通
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小学音乐声乐教学中的情感培养
让学生尽情歌唱 我从事小学音乐教学以来，对学生的音乐课堂学习效果有所感悟。发现部分学生对所学歌曲并没有很好地掌握，有明显的走调、忘词、吐字不清晰、歌声缺乏气息的支持
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关于音乐教学中情感体验的美学思考
关于音乐教学中情感体验的美学思考天津市西青区付村中学 闫鹏 关于音乐教学中情感体验的美学思考 摘要：随着音乐课程改革的不断深入，在学科领域中由于多种因素的制约，一些深层
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浅谈小学音乐教学中的情感培养分析
“如何培养小学生音乐情感的研究”心得体会 音乐是一种情感表达形式，通过音乐可以起到宣泄情感，疏导情绪的作用，在音乐欣赏、演唱、演奏过程中，通过引起学生的共鸣，以“随风潜入
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音乐教学中师幼间的情感互动
音乐教学中师幼间的情感互动 摘要：音乐是情感的艺术，它是通过充满情感的艺术形象在感情上打动幼儿，动之以情，晓之以理。所以音乐教育首先是情感的教育，是师幼情感互动的过程。可
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小学音乐声乐教学中的情感培养
长期以来，音乐艺术和情感的关系，以及情感培养在音乐教学中的地位与作用，一直是音乐理论界和音乐教育界颇有争议的问题之一。作为一个音乐教师，必须面对这个问题，清楚地了解音乐艺
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音乐情感的体验在音乐教学中的重要性
情感体验在音乐教学中的作用 郭店一中 冉庆丽 摘要：音乐是一种善于表现和激发情感的艺术，音乐是一种善于抒情的艺术，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的情感内涵，是音乐欣赏中
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浅谈小学音乐教学中情感教育的策略
浅谈小学音乐教学中情感教育的策略 摘要：作为素质教育中的重要组成部分，音乐教学能够陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，促进学生身心的健康发展，因此，在小学音乐教学中渗透情感
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试论小学音乐教学中的情感渗透
《试论小学音乐教学中的情感渗透》 永年县张西堡总校 张娴霞 试论小学音乐教学中的情感渗透 【论文摘要】：音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。在素质教育的今天，作为音乐教师
