专题：音乐课中的音乐性
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音乐课堂中的音乐性如何显现
课程改革过程中，各种观念百花齐放，音乐课堂从以前纯音乐技能和音乐知识的传授到加入了各种其他的因素，例如人文知识的贯穿，例如姊妹学科的渗透甚至综合等等，本文转自免费教育文稿
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三年级音乐课中电子白板
电子白板让音乐课堂更精彩 尊敬的各位评委老师大家好，今天我异常荣幸能够站在这里向评委老师汇报我在日常教学中是如何使用电子白板来丰富课堂教学的。今天我交流的题目是白
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音乐课中的定位
浅谈音乐课中的定位问题摘要：随着素质教育、新课程标准的实施，音乐教学已经走出了以往的以教师为主的教学模式。因此，教师在以往课堂中对自身、学生、教材、教学态度以及教学观
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试论音乐教学如何突出“音乐性”
试论音乐教学如何突出 “音乐性” 学 校：凤凰一中 教 师：杨艳萍 音乐新课程已经实施几年了，在新课程理念之下，一些新的教学方法、教学格式、以及与之而采取的教学手段不断呈现，课
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小学音乐课中的导入
小学音乐课导入的方法及其重要性 一堂好的音乐课，导入是教学过程中非常重要的一步。俗话说，良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，如同路标，引导着学生的思维方向。使课
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音乐课中多媒体的运用
音乐课中多媒体的运用 随着多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来了无限生机，多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体，对提高教学效率、激发学生的学习兴趣有很
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音乐课中评价的重要性
音乐课中评价的重要性 音乐是美好的，它属于每一个人。而音乐课的教学是值得大家思考的。 在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，学生的基础差，没有专门的教室以及教学设备
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让学生在音乐课中动起来（大全）
让学生在音乐课中动起来 宜兴市丰义小学 陆李萍 摘要：现在的学生活泼好动、善于模仿、接受能力较强，但同时也存在着缺乏自控能力、注意力易分散的弱点。因此，在一堂音乐课中，若
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音乐课中的问题艺术
音乐课中的问题艺术 磐石中学 白海荣 在我们的教学中如何让课堂教学出动学生的心灵，如何让厌学的学生重新燃起对知识的渴望？疑问是思考的前提，因此首先应该想到的是问题的切入，
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音乐课
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理 -
钢琴演奏教学应音乐性与技术性相结合
钢琴演奏教学应音乐性与技术性相结合 长期以来，对于提高钢琴演奏水平所进行的专业训练，在一些人的观念中，往往只是指单纯的技术方面的练习。但事实上，这种观念是对钢琴表演艺术
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谈音乐课中的课堂教学艺术
谈音乐课中的课堂教学艺术 论文摘要: 音乐教育是一种综合的教育，它要求教育者必须具备好的课堂艺术，本文是我在几年中的音乐教育中所体会、观察而得出的一些个人观点。希望能
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在音乐课中渗透德育教育总结
在音乐课中渗透德育教育总结 当音乐还在空气中萦绕，突然我的眼神凝聚在一个学生的眼睛里闪烁着的泪花上，它是那么晶莹剔透，透过泪花让我仿佛看到了一幅感人的画面：在歌曲《承诺
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浅谈小学音乐课中情境教学论文
浅谈小学音乐课中的情境教学 白城市洮北区金祥乡中心小学校 王小东 新课程改革的不断推进，学校艺术教育的重要性也越来越被人们所认识。现在，艺术教育已逐渐成为学校素质教育
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音乐课学习中习惯的培养
音乐课教学中常规教学方法的应用
在音乐教学中，学生的学习积极性、主动性、创造性的发挥，都需要教师激情地感染、热情的启迪与引导。这就需要恰当的使用教学方法。
一、用音乐 -
在音乐课中如何优化教学目标（模版）
在音乐课中如何优化教学目标 丁艳丽 音乐课是全面素质教育的一个重要组成部分，它的艺术教育功能有其自身的独特性，不是其它学科可以 代替的。如何在音乐教学中应用目标教学，实
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浅谈小学音乐课中的节奏训练
浅谈小学音乐课中的节奏训练 府谷县第四小学高 军 何为节奏？节奏，是音乐的基本要素，是音乐的骨架，是掌握旋律的基础，任何音乐都离不开节奏。在教学实践中，我深刻体会到音乐教学中
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浅谈信息技术在音乐课中的应用
浅谈信息技术在音乐课中的应用 [内容提要]：现代多媒体信息技术作为最先进的教学媒体走进课堂已经成为新时代发展的需要。信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围；极大的丰富
