专题：音乐与戏曲
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音乐教案戏曲
教案八年级音乐下册 第六单元梨园百花 （第一课时） 燕楼中学刘钦兰 课题：第六单元 梨园百花 教学内容： 义教版音乐八年级下册第六单元《梨园百花》第一课时欣赏部分， 40---45页
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浅谈戏曲音乐教学
浅谈戏曲音乐教学 【摘要】传统戏曲与学生现在的生活距离遥远，这种完美艺术是“曲高和寡”，让人敬而远之。为了让学生能够以一种全新的眼光来审视戏曲艺术，逐步感受和热爱我国
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戏曲与美术
《戏曲脸谱》美术教学案例 案例背景 我是一位刚从事美术教学的老师，也正赶上了美术新课改，深知美术课最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象创造力，孩子们最大的乐趣也在于
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浅谈高中音乐与戏曲教学方面的联系
浅谈高中音乐与戏曲教学方面的联系 摘 要：中国是四大文明古国之一，民族众多文化缤纷多彩，历史悠久，艺术文化浓厚源远流长。在我国很多地方都有着不同艺术特色的戏曲文化，中国戏曲
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谈谈中学生的戏曲音乐谈谈中学生的戏曲音乐
谈谈中学生的戏曲音乐临海市灵江中学张国瑛摘要:音乐教育是实施素质教育的一个重要途径，它可以陶冶学生良好的道德情操，提高学生健康的艺术审美情趣和艺术创造能力，增进学生了
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高中音乐戏曲篇说课稿
戏曲篇说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好。今天我说课的题目是：多彩的华夏之音——《戏曲篇》。下面我将从教材分析、学情分析、目标分析、过程分析、效果预测对本堂课进行
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浅析戏曲表演与程式
浅析戏曲表演与程式中国的戏曲表演，和其它戏剧表演不一样，有它自己的独特性。传统的说法，把戏曲表演归结为“唱、念、做、打”四个字。这是一种比较贴切的概括，把戏曲表演各种艺
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戏曲与人生[推荐阅读]
戏 曲 对 我 来 说 —— 学习《戏曲鉴赏》心得体会 班级：机自102209 姓名：XX 学号：201022010930 在我的印象中戏曲都是很高深，很难懂得一种艺术，它只存在于
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音乐课堂传承民间戏曲探微
音乐课堂传承民间戏曲探微 丽水地处浙西南，2009年获中国民间艺术之乡之称，这里民间艺术十分丰富：其中松阳高腔、庆元二都戏、缙云婺剧历史悠久，民间戏曲文化艺术在这里代代传承
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戏曲在音乐课堂的教学开展
戏曲在音乐课堂的教学开展 一、戏曲在音乐教学中的重要性 1、戏曲虽然走入了中小学音乐课堂（在每册音乐书中都有出现），但是由于各种主客观原因，戏曲的学习都是过眼云烟，蜻蜓点水，
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音乐小辞典 中国地方戏曲教案
第一单元梨园百花（教案）普定县坪上中学吴刚教学目标：1、体会戏曲的韵味，对我国戏曲及其表现形式产生初步兴趣，感受传统戏曲艺术的丰富性与独特性。2、通过听赏三种不同的地方戏曲
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让戏曲艺术走进音乐课堂作业四
让戏曲艺术走进音乐课堂 当前的现状分析：现在的学生从电视、广播、网络、杂志中都能接触到各色各样的音乐，他们钟情流行音乐，特别是DJ摇滚音乐，而对戏曲音乐持“拒之门外”的态
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浅谈戏曲走入中小学音乐课堂的必要性
浅谈加强中小学音乐课堂戏曲学习的必要性 摘要： 中国戏曲源远流长，博大精深，弘扬民族文化，匹夫有责，振兴戏曲艺术，学校音乐教育应该说是责无旁贷。 戏曲是一门综合的舞台艺术，它包
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浅谈音乐课堂中的戏曲教学（精选五篇）
我 们都 来 当 戏 迷 —浅谈音乐课堂中的戏曲教学 “扯大锯，拉大锯，姥姥门前唱大戏，你也去，我也去，我们一起看大戏”，富有韵律与情景的童谣游戏，一下激起了学生对于《梨园撷英》这
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古代小说与戏曲专题.doc(1-4)范文合集
古代小说与戏曲作业一 一、话本、拟话本中的爱情故事和前代小说中的爱情故事相比，在爱情观念、人物形象上发生了哪些新变？ 在爱情观念上：1、话本、拟话本的爱情故事开始由门当
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戏曲的历史与现状
戏曲的历史与现状 中国戏曲，起源于原始歌舞。汉代，在民间出现了具表演成份的“角抵戏”，尤以《东海黄公》为著。到了南北朝时期，民间出现了歌舞与表演相结合的“歌舞戏”，具有了
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《古代文学与戏曲经典》习题(一)
《古代文学与戏曲经典》习题（一） 一、 填空题： 1、《诗经》中的诗歌创作年代是从_____西周_____ 至春秋中叶。 2、“所谓伊人，在水一方”见于《诗经·秦风》中的《___蒹葭__》。
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《戏曲与美术》教学设计（推荐）
《戏曲与美术》教学设计 教材分析： 中国戏曲门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲与美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来，作为
