专题：寓美育于诗歌教学中
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寓美育于语文教学中
寓美育于语文教学中 【内容摘要】中学语文课程标准明确规定：“要在语文教学过程中，提高学生文化品位和审美情趣。”强调了在语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性，还
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语文论文寓美育于作文教学中_2880专题
语文论文寓美育于作文教学中_2880.txt26选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。寓美育于作
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寓美育于作文教学之中（5篇范文）
寓美育于作文教学中 问题是内容空泛，文风不整；模式化、浮浅化。对策：一、使学生通过观察与调查，感受美、发现美；二、通 过写作与修改，表现美、创造美；三、通过批改与讲评，评判美，以美
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浅谈寓美育于小语古诗词的教学
浅谈小学语文古诗词教学中的意境美 “爱美之心，人皆有之。”作为小学教师的我们，培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，是语文教学的一个鲜明特色和重要任务。让学生具有正
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寓德育于美术教学中
寓德育于美术教学中 以 “学生的基本道德素质同学生的基本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”这一总体思想为指导，全面加强了学生的美
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寓德育教育于物理教学中
寓德育教育于物理教学中 上海晋元高级中学 沈亚辉 当前，青少年的思想道德教育已成为全社会关注的一个焦点。中学物理学科以其严密的科学性、深刻的人文性为思想道德教育提供
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寓德育教育于数学教学中
寓德育教育于数学教学中 素质教育，德育为首。如果在学科教学中只注重传授给学生知识而忽略了德育的渗透，那么教育也就失去了它的真谛。有人认为品德学科和语文学科因其学科的
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寓德育于音乐教学中
寓德育于音乐教学中 作者：刘俊彪单位：西吉县将台中学 【论文提要】当今艺术教育的现状而引发笔者对音乐教学中的德育渗透的思考。音乐教学中的德育渗透应从如下几方面入手1、
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寓德育于音乐教学中
寓德育于音乐教学中 兴华小学 王欣 音乐是一门情感艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因为音乐是以乐曲的旋律美、歌词的语言美，音响的意境美
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寓德育教育于药理学教学中
寓德育教育于药理学教学中 郭金耀，陈喜珊 （渤海石油职业学院，河北任丘062552） 摘要：教书育人是教师的基本职责，在专业课教学中渗透德育教育，可避免德育言之无物、空洞说教，可相互促
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寓爱国于教学
教学日记寓爱国教学于教学【教学片段】
《为中华之崛起而读书》这篇文章了，它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从租界回来后，一直沉思着，上修身课时 -
寓管理于服务中
寓管理于服务中
管理与服务是一对矛盾，但在基层组织工作中，管理与服务具有重要的同一性。首先是构成要件的同一性，管理者即服务者，被管理者即被服务者。其次是最终目的同一性，管 -
寓德育于专业课的教学中
寓德育于专业课的教学中 夏绍学 德育是教学科学的重要组成部分，在新的历史条件下，要把学校的德育工作搞好，就应准确的理解把握德育的内涵。德育包括政治教育、思想教育、道德教
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寓德育于初中物理教学中
寓德育于初中物理教学中 莲花乡真武小学何龙 [论文摘要]：本文根据新课标的要求，论述了物理教学中渗透德育教育的重要性，挖掘了物理德育渗透在教学中应采用的主要渗透渠道，并对各
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初探寓德育于教学实践中
初探寓德育于教学实践中 刘红 [摘 要]：改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务
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寓德育于教学之中
寓德育于教学之中 寓德育于教学之中，不是新课题，不少学校也曾有过探索和总结。但问题是这项工作难以持久;难以落实。原因有三：其一，不少人认为知识和能力的落实是硬任务，升学成绩
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寓德育于教学之中
论中专语文教学与德育教育的融合 德育是教育者按一定的社会要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德
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寓思想品德教育于语文课堂中
随风潜入夜，润物细无声——寓思想品德教育于语文课堂教学中 中学语文教学大纲明确指出：“语文教学要进行思想品德教育，要着重于思想感情的陶冶，道德品质的培养，使学生提高社会主
