专题：一年级加法减法教案
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一年级加法减法教案
NO：5 教学内容：加法（第23页－第24页的内容：加法的初步认识）完成相应的做一做及P27页的第1――4题 教学目标： 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使学生初步体会用“
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小数加法和减法 教案
小数加法和减法 （第三课时教学设计）杨钱骏 教学目标： 1、 使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加
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《分数加法和减法》教案
《分数加法和减法》教案 第1节 异分母分数的加、减法 教学内容 江苏版小学数学五年级下册第80页。 教学目标 知识技能 理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加
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《加法和减法》教案11
《求未知加数》参考教案 教学内容：教材第62页例题，完成第63页“想想做做” 教学目标： 1、让学生认识求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数的方法，初步体会加减法之间的联系。 2
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小数加法和减法教案
教学内容课本P48~49例2及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八的第4~6题教学目标1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能
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小数的加法和减法教案
《小数的加减法》教案 一、教学目标： （1）知识目标：经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 （2）能力目标：理解小数点对齐的道理，掌握小
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公开课小数加法和减法教案
小数加法和减法(1) 教学内容： 教材第48 例1、 “试一试”、“练一练”、练习八第1、2、3题。 教学目标： 1.通过三个小朋友买文具的情境，让学生发现生活中的数学问题，并以自己的
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100以内的加法和减法教案
第二单元：100以内的加法和减法（二） 单元分析 教学目标 使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路
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《分数的加法和减法》教案（定稿）
【五年级下册】5、《分数的加法和减法》教学设计—异分母分数加、减法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书•数学五年级下册第111~113页例1及做一做，练习十二第1~4题。 教学
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小数的加法和减法教案
«小数的加法和减法»教学设计 教学课题：«小数的加法和减法» 教学内容:«小数的加法和减法» 教学内容：人教小学数学四年级下册第95~ 97页例1、2 教学目标：1、使学生理解掌
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小数加法和减法练习教案
第三课时 小数加法和减法练习课教学内容：课本P51第7~10教学目标：1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算；2、进
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一年级加法教案
课题：加法 一、教材分析 “加法”这节课是学生在数学学习中，第一次学习计算的问题，这节课的只是基础是5以内数的认识以及分与合。学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以
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加法减法板
蒙氏数学教具教案：加法板 一、.教具 加法板 在30㎝×42㎝的板上画横18格纵12格的方格，上端写1-18阿拉伯数字（1-10是红字，11-18是蓝字）。10的旁边画一条纵的红色分隔线。 题目卡、
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加法和减法美文
人的一生，从呱呱坠地那一刻起，到化作一股清烟而去时止，每个人，无论在生理上、在心理上、在生活习惯上、在思想方式上，都在时时刻刻地发生着变化。从10岁的童年，到20岁的青年，到30岁
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人教版一年级下数学100以内的加法和减法教案
《100以内的加法和减法》教案 单元教学目标： 1. 借助小棒、计数器等直观学具的操作，使学生理解100以内加法和减法口算的，能口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数
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小数的加法和减法备课教案
小数的加法和减法 ［教学内容］ 本节课的教学内容是小数的加、减运算及混合运算，加减法简便运算。具体的教学内容可大致分为以下几个部分： 1、 用竖式计算小数加、减法，理解小数点
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万以内加法和减法-三位数加法教案
万以内加法 一、 教学内容、、 人教版小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》第36,37页 二、 教学目标 1、 引导学生利用旧知，学会三位数加三位数（不连续进位加）的
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3.2 加法 减法 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。 3、通过学生操作、表达使学生
