专题：有理数相关概念测试题
-
有理数的概念测试题
姓名 有理数的概念测试题一、选择题： （16*2=32）1．若一个数的绝对值大于零，这个数一定是（ ）（A）正数 （B）任意有理数 （C）非零数 （D）负数 2．有理数中，下面说法正确的是（ ）（A）有最小的数（B）有最
-
七年级有理数测试题
有理数是初中数学的重点，以下是小编整理的七年级有理数测试题，欢迎参考阅读！一、精心选一选（每小题3分，共30分）1.绝对值不大于3的非正整数有 （ ）A.1个 B.3
-
七年级数学有理数测试题整理
一、选择题(每题2分，共20分)1，在数轴上表示-10的点与表示-4的点的距离是( )A.6 B.-6 C.10 D.-42，在有理数中，绝对值等于它本身的数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.无穷多个3，若a
-
七年级数学第一章有理数测试题（最终定稿）
七年级数学第一章有理数测试题(满分120分，共需40分钟)编写者：杨平尧姓名：座号：成绩：一、选择题.(每小题3分共30分)1、某天的温度上升了2C的意义是A、上升了2C.B、没有变化.C、
-
有理数的加减法测试题及答案
12999数学网 www.xiexiebang.com 华东师大版七年级数学练习卷（三） 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿ （有理数的加减法） 一、填空题：（每题 2 分，共 24 分） １、（－3）＋（＋2）的结果的符号为＿＿＿＿。 ２、－3 与 －1 的和等于＿＿＿＿。 ３、(
-
《有理数的加减法》例题与概念大全
《有理数的加减法》例题与概念（1）有理数加法法则： (+3)+(+2)=+5( -3)+( -2)=-5 即：①、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. (-3)+(+2)=-1 ( +3)+( -2)=+1 (+3)+(-3)=0
-
有理数加减混合运算测试题(精选)（五篇模版）
有理数加减混合运算测试题 1、（- 7）-（+ 5）+（- 4）-（- 10）2、- 4.2 + 5.7 + 6、- 7012） 4646 7、- 3.3 + 5.4(27) + ( + 9) + (0.9) + (6.5 + 10 、- 23 + 50 +（- 37）+ 20 1819、（- 25）+ 14
-
初一数学培优练习测试题(有理数)
初一培优训练题（有理数） 一、基础提升训练： 1．关于“零”说法正确的个数有（ ） ①是整数，也是有理数；②不是正数，也不是负数；③是非正数，也是非负数； ④是整数，是最小的自然数；⑤是正整数，又
-
有理数的加减水平测试题及答案
一、精心选一选，慧眼识金!(每小题3分，共24分)1.计算的值是(A)(B)(C)(D)2.数轴上点表示，点表示1，则表示两点间的距离的算式是(A)(B)(C)(D)3.下列运算正确的个数为.①;②;
-
七年级数学有理数的除法测试题 2
2.10有理数的除法 ◆随堂检测 1.倒数是2的数是（ ） A.2 B.2.5÷11 C. -2 D. 221等于（ ） 5A.1 B. 25 C.1或25 D.-1或-25 3.-2的倒数是＿。 34.倒数等于它本身的数是＿. 5.下列各数的
-
有理数加减混合运算测试题(精)100道免费
有理数加减混合运算测试题 （每小题2分，计100分，时间100分钟) 1、（- 7）-（+ 5）+（- 4）-（- 10）2、- 4.2 + 5.72.87.5) 8、( + 23) + 9、(0.7) + (1.8) + 1.3 +（- 0.2）10、（- 0.5）+ 3 + 2.75
-
有理数的加法与减法教学测试题
教学目标1.进一步掌握有理数的加法运算法则,理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性，掌握有理数的加法运算律;2.能灵活、合理地运用有理数的加法运算律进行简化计算;教学
-
关于初一数学上册第二章有理数及其运算测试题
一、选择题(每小题3分，共30分)1.(2016湖北宜昌中考)如果“盈利5%”记作+5%，那么—3%表示()A.亏损3% B.亏损8% C.盈利2%D.少赚2%2.(2016江苏连云港中考)有理数，，，中，最小的数是()A.
-
七年级数学上册有理数的减法测试题和答案[5篇材料]
1.冬季的某一天，室内温度是8℃，室外温度是-2℃，则室内外温度相差(C)A.4℃B.6℃C.10℃D.16℃2.一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为(B)A.-18B.-2C.18D.23.与(-b)
-
有理数练习题
1、下列各组数中，相等的一组是
44 44A．(－2)和 |－2|B．(－2)和－2
33 44 C．(－2)和 |－2|D．(－2)和－(－2)
2、下列各组运算，结果正确的是
A．3a+3b=6abB．－2x－2x=0
C．9x－6x=3D．3y2－y2=2y2
3、小明在一张日历上 -
有理数说课稿
《有理数》说课稿乐成镇三中 王铁放 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 本课教材所处位置，是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是
-
有理数说课稿
七年级数学1.2有理数说课稿 黄艳琴 各位评委老师大家好： 我是来自伊宁市十九中学的黄燕勤，今天我说课的内容是人教版七年级上册第一章的第二节内容有理数，本小结内容是学生在
-
《有理数》说课稿
《有理数》说课稿 《有理数》说课稿1 教学内容分析：《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排结构上，此节内容共3课时，本课为第一课
