专题：圆培优练习
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圆练习
二、加强学生常规管理
加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通 -
2018中考数学圆(大题培优)
（2018•福建A卷）已知四边形ABCD是⊙O的内接四边形，AC是⊙O的直径，DE⊥AB，垂足为E． （1）延长DE交⊙O于点F，延长DC，FB交于点P，如图1．求证：PC=PB； （2）过点B作BC⊥AD，垂足为G，BG交DE于点H，且点O和点A
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初中数学专题培优练习
培优 1. 在正数范围内定义一种运算“※”，其规则为a※b=11，根据这个规则方程 ab1 2x※（x1）=0的解为（ ）． A．1 B．0 C．无解 D．2. 学生有m个，若每n个人分配1间宿舍，则还有一人没有地方住，问宿
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12届培优练习3修改
20.父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？（5分）
通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（2分）。第一次用亲情打动 -
2014年培优练习（共5则范文）
2014年培优练习（1）
1、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是
2、在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句：（课内外均可）
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四下语文培优练习4
四年级第二学期培优班练习班级 姓名 第4讲 【积累】 一． 在括号里填上12生肖，把歇后语补充完整。 （ ）口拔牙——胆子大 （ ）照镜子——得意忘形 （ ）掀门帘——全凭一张嘴 （ ）尾巴搓绳—
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高三培优练习(数学)（五篇模版）
华附2011届高三数学培优练习（2）一、选择题：1、由方程 x|x|y|y|1 确定的函数y = f (x)在(－∞，+ ∞)上是A．奇函数B．偶函数C．增函数D．减函数2、设奇函数f(x)在[1,1]上是增函数，且f(1)1,若
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圆的周长练习课——精品教案
圆的周长练习课 教学内容：青岛版数学小学六年级上册第59～61页。 教学目标： 1.通过练习进一步理解和掌握圆的周长公式。 2.通过练习使学生灵活运用周长公式解决实际问题。 3.培
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圆的认识练习课教案
圆的认识（2） 教学目标： 1．学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。 2．学生在画圆和解决实际问题的
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圆的面积练习课教案
第三课时：练习十五 教学目标： 1、通过进一步巩固圆的周长、面积的计算方法。2、学生能综合运用所学的知识解决有关圆的问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。 3、培养学生的
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《圆的周长练习》课后反思
《圆的周长练习》课后反思 《圆的周长练习》课后反思今天的数学课的内容是圆的周长的练习，主要是对一些重点题型进行训练，本节课是在学生已经掌握了圆的周长公式的基础上进行
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圆的周长练习课教案
圆的周长练习课教案 教学目标 1、进一步理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆周长公式来解决一些实际问题。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观
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初一数学培优练习测试题(有理数)
初一培优训练题（有理数） 一、基础提升训练： 1．关于“零”说法正确的个数有（ ） ①是整数，也是有理数；②不是正数，也不是负数；③是非正数，也是非负数； ④是整数，是最小的自然数；⑤是正整数，又
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四年级上册数学培优练习一（范文）
四年级上册数学培优练习( 一 )班级姓名成绩
一、解决问题：1、一个矿泉水供应站每天分3次给各单位送矿泉水，每次送115瓶，今年的2月份，共送矿泉水多少瓶？2、一家大型商场，今年上半年 -
五年级数学上册培优练习3（本站推荐）
五年级数学上册培优练习（3）
姓名：成绩一、计算
1.2×9.1+0.12×9.2-0.0240.25×1.25×32二、解决问题：
1、育才小学买来6个篮球和11个足球，每个篮球的价格是32.5元,每个足球的价 -
高三语文培优练习十(教师版)
高三语文培优练习十（教师版） 一、基础训练（本大题4小题，每小题3分，共12分。） 1．下列各选项中每组加点字的读音都不相同的一组是 A．舟楫/编辑 暴晒/一暴十寒 大煞风景/煞有介事 ．．．．．．B．
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圆的面积练习课教学设计
圆的面积练习课 教学内容：教材例1、例2及练习十六的3、4、6、7。 教学目标： 1、通过练习课，进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。 2、了解求圆环面积的方法，能计算
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《圆的面积》练习课教学设计
《圆的面积》练习课教学设计 花都区赤坭镇莲塘小学 关永谊 【教学内容】 人教版九年义务教育六年制数学第十一册《圆的面积练习课》。 【教学理念】 精讲是基础，还需精练，只有
