专题：语文s版优秀教学设计
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《语文S版一年级树叶》教学设计
《树叶》教学设计 ---------羊山新区第五小学教师：余永芳 一、教材简析： 本课是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密、和
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语文S版--11 刻舟求剑 教学设计
刻舟求剑 1教学目标 （一）知识目标： 1．学会本课的“寓、刻、剑、掏、舷、催、捞、”7个生字和由生字组成的词语。 2．理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题
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语文S版--30 掩耳盗铃 教学设计
掩耳盗铃 1教学目标学习目标： 1、理解寓言故事的内容，体会其中的道理，懂得做事要老老实实，不可自作聪明。 2、学习本课生字，会认的字：铛；会写的字：盗、铛、零，理解成语“掩耳盗铃”的
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语文S版《凡卡》教学设计
语文S版小学五年级下册《凡卡》课堂 教学设计 商城县李集乡王岗小学 吴灏 教学目标： 1、通过课前有效的预习，能认识本课生字，结合语境理解生词，正确、流利地朗读课文，初步感受外
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语文s版《战风车》教学设计两篇（大全）
教学目标： 1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生
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1语文S版《种子》教学设计
《种子》教学设计 教学目标： 三、情感态度与价值观 引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。 教
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《It’s raining》教学设计
《It’s raining》教学设计 Ⅰ.Teaching aims 1.Knowledge ①Words:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston,how’s,bad,terrinle,pretty, cool,cold,humid,wa
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s shi教学设计
汉语拼音：《s sh》教学设计 二郎坪湾潭小学 王晓红 教材分析: 《ｓ ｓｈ》是西师大版一年级语文第三单元要学习的声母。之前学会了ｚ和ｚｈ,对声母中的平舌音和翘舌音有了初步的认识，所以
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语文优秀教学设计[本站推荐]
语文优秀教学设计作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的语文
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语文教学设计优秀模版
语文教学设计优秀模版 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学
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语文S版--5 望洞庭 教学设计[精选]
望洞庭 1教学目标 1、我能有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2、我能通过自学、交流，在理解诗句意思的基础上，感受诗歌的意境。 3、我能体会诗人用心感悟自然、用爱书写自然的情
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小学语文s版《家》教学设计（合集五篇）
语文S版二年级语文下册《家》教学设计 教学目标：1、理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。 2、了解一些民族的生活习惯。使学生明白祖国是个大家庭，各族人民是一家，感受到祖国大家
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最新《z c s》教学设计三-语文教案
《z c s》教学设计三 文 章来 源. . m stle=ARGIN: 0m 0m 0pt; TEXT-ALIGN: left align=left>《z s》教学设计三一、教材分析 本包括4部分内容。第一部分是三个声母z、、
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语文S版《穷人》教学设计(第二课时)
《穷人》教学设计（第二课时） 石嘴山市育才学校 王霞 教学目标 1、阅读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。 2、学习
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语文S版六年级上册《赤壁之战》教学设计
语文S版六年级上册《赤壁之战》教学设计 教学目标： 1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读得正确、流利，并做到有情感。 2、引导学生通过默读把握课文主要内容，认识罗贯中笔
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小学语文S版教学设计（共5篇）
小学语文S版 第十一册第十九课《怒吼吧，黄河》教学设计 教学目标： 1、学会课文生字新词。 2、理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海旺盛的革命
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语文S版四下21爬山教学设计
一、复习导入 同学们，我们来复习下本课的词语（双轨火车） 二、 整体感知 1、想想课文主要写了什么？ 2、作者和父亲一起爬山的经历让他终生难忘，从中也学到了很多，学到了什么，请你从
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语文S版一年级上册树叶教学设计
《树叶》教学设计 小江中心小学 谢燕芹 【教学设想】 根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰
